Руководство для учителей

Полное руководство по
LearnSpace

Пошаговые инструкции по всем возможностям платформы — от создания первого класса до проведения онлайн-уроков в реальном времени.

Глава 1
Быстрый старт
Открыть
1.1 Первый вход и настройка профиля
1
Откройте LearnSpace и войдите, используя email и пароль, выданные администратором.
2
После входа вы попадёте на Дашборд. Перейдите в раздел «Профиль» через боковое меню.
3
Укажите полное имя — ученики будут видеть его в классах и на уроках.
Подсказка
Аватар генерируется автоматически из инициалов. Загрузить своё фото можно в настройках профиля.
1.2 Знакомство с интерфейсом

Боковое меню (sidebar) — доступ ко всем модулям. Учительские разделы (Аналитика, Банк вопросов, Live-квиз, Журнал) видны только при роли «Учитель».

Ctrl + KБыстрый поиск по урокам, вопросам, файлам ←Свернуть боковое меню (кнопка-шеврон вверху sidebar)
Мобильная версия
На мобильных sidebar открывается кнопкой в нижней панели навигации.
1.3 Ваш первый класс за 5 минут
1
Перейдите в раздел «Классы» через боковое меню.
2
Нажмите кнопку «+» в верхнем правом углу списка классов.
3
Заполните название, выберите предмет, добавьте описание (необязательно). Нажмите «Создать».
4
Скопируйте код приглашения и отправьте ученикам.
Готово!
Ученики смогут вступить в класс, введя код на своём дашборде в кнопке «Вступить в класс».
1.4 Контрольный список готовности

Отметьте выполненные шаги — прогресс сохраняется автоматически.

Чеклист нового учителя
0 / 6
Глава 2
Управление классами
Классы
2.1 Создание класса
1
Откройте раздел «Классы» → нажмите «+» в левой панели.
2
Введите название, выберите предмет из выпадающего списка, добавьте описание.
3
Нажмите «Создать». Класс появится в списке слева.
Подсказка
Название видят ученики — используйте понятные: 8-Б Биология или Физика 10 класс.
2.2 Приглашение учеников
1
Выберите класс из списка слева → в детальной панели найдите блок с кодом приглашения.
2
Нажмите на код — он автоматически скопируется в буфер обмена.
3
Отправьте код ученикам (мессенджер, на доске). Ученики вводят его через «Вступить в класс» на своём дашборде.
Ссылка-приглашение
Кнопка «Копировать ссылку» рядом с кодом — ученик перейдёт по ней и автоматически вступит в класс.
2.3 Просмотр состава и удаление ученика
1
Откройте класс → вкладка «Ученики». Таблица: имя, email, средний балл, дата вступления.
2
Для удаления — нажмите кнопку «X» справа от имени ученика и подтвердите.
Внимание
Удалённый ученик потеряет доступ к заданиям и материалам класса. Его результаты сохранятся в аналитике.
2.4 Обновление кода приглашения
1
В детальной панели класса нажмите «Обновить код».
2
Старый код станет недействительным, новый будет сгенерирован и скопирован.
Внимание
Все ранее отправленные ссылки и коды перестанут работать. Убедитесь, что нужные ученики уже вступили.
Глава 3
Банк вопросов
Банк вопросов
3.1 Создание вопроса
1
Нажмите «Создать вопрос» в правом верхнем углу страницы.
2
Выберите тип вопроса (см. раздел 3.2 ниже).
3
Введите текст вопроса. LaTeX-формулы — оборачивайте в $...$ или $$...$$.
4
Добавьте варианты ответов и отметьте правильные.
5
Укажите предмет и тему. Нажмите «Сохранить».
3.2 Типы вопросов
single Один правильный ответ Радиокнопки

Ученик выбирает один вариант из нескольких предложенных. Используйте для вопросов с однозначным ответом.

  • Минимум 2 варианта, один правильный
  • Можно добавить изображение к вопросу
multiple Несколько правильных ответов Чекбоксы

Ученик отмечает все правильные варианты. Частичное попадание засчитывается пропорционально.

  • Минимум 2 правильных варианта
  • Балл = доля правильно отмеченных
text Свободный текстовый ответ Поле ввода

Ученик вводит текст. Проверяется точное совпадение (регистр не учитывается).

  • Укажите эталонный ответ и допустимые синонимы через запятую
number Числовой ответ С погрешностью

Ученик вводит число. Вы задаёте правильный ответ и допустимую погрешность.

  • Пример: ответ 9.8, погрешность ±0.1 — принимает 9.7–9.9
order Расположи в порядке Drag & Drop

Ученик перетаскивает элементы в правильном порядке (хронология, последовательность реакций и т.д.).

match Сопоставление Два столбца

Ученик соединяет элементы левого столбца с правым. Идеально для терминов и определений, органов и функций.

Совет
Комбинируйте разные типы в одном тесте — это даёт более объективную оценку знаний.
3.3 Дублирование и импорт CSV

Дублировать — нажмите кнопку копирования рядом с вопросом. Откроется редактор с копией — измените текст или варианты и сохраните.

Импорт из CSV:

1
Подготовьте CSV в кодировке UTF-8, разделитель — точка с запятой ;. Формат: тип;вопрос;варианты;ответ;предмет;тема
2
Нажмите «Импорт CSV» в шапке страницы, выберите файл.
3
Система покажет превью. Подтвердите импорт.
Внимание
Обязательно UTF-8, иначе кириллица отобразится некорректно. При ошибке используйте Excel «Сохранить как → CSV UTF-8».
Глава 4
Задания и тесты
Классы
4.1 Создание задания
1
Перейдите в «Классы» → выберите класс → вкладка «Задания».
2
Нажмите «Создать задание», введите название.
3
Добавьте вопросы из банка — используйте поиск и фильтры по предмету/теме.
4
Настройте параметры (дедлайн, время, попытки) → нажмите «Опубликовать».
4.2 Параметры задания
—
Дедлайн — дата и время, после которых задание нельзя начать. Оставьте пустым для бессрочного задания.
—
Время на прохождение — лимит в минутах. Таймер начинается при открытии теста учеником.
—
Количество попыток — сколько раз ученик может пройти тест. По умолчанию — 1.
Рекомендация
Для домашних работ — 2–3 попытки без ограничения времени. Для контрольных — 1 попытка с таймером.
4.3 Результаты и статистика

Откройте задание из вкладки «Задания» → таблица: ученик, балл (%), дата сдачи, номер попытки.

Нажмите на ученика для детализации — ответы по каждому вопросу, время выполнения.

Статистика по вопросам
Процент правильных ответов по каждому вопросу. Вопросы с низким процентом подсвечены красным — они требуют дополнительного объяснения на уроке.
4.4 Кому: класс, ученик, личный список

При создании задания в выпадашке «Кому» доступны четыре режима:

1
Всему классу — каждый ученик в составе класса получает задание, прогресс — общий «X / N сдано».
2
Нескольким классам… — открывает список ваших классов с чекбоксами. Удобно для параллелей одного потока.
3
Имя ученика (лично) — пункты с пометкой «(лично)» в конце выпадашки. Список собран из участников текущего класса.
4
Ученику из «Мои ученики» — для тех, кого нет в ваших классах (репетиторство, индивидуальные занятия). Сначала добавьте их в Главе 12, затем используйте раздел «Учебники» или назначайте напрямую.
Личное задание
В дашборде ученика такое задание помечается «Личное задание» (вместо имени класса). Ученик получает обычное уведомление-колокольчик.
Глава 5
Онлайн-урок
Онлайн-урок
5.1 Запуск и завершение урока
1
Перейдите в «Онлайн-урок» → нажмите «Начать урок».
2
Выберите класс. Урок запущен — ученики из класса получат уведомление и смогут присоединиться.
3
Для завершения — красная кнопка «Завершить урок» в шапке. Урок сохранится в архиве.
Архив уроков
Все прошедшие уроки с доской, чатом и посещаемостью доступны в разделе «Архив уроков».
5.2 Инструменты доски
Карандаш
Свободное рисование
Маркер
Полупрозрачное выделение
Лазер
Указка, не сохраняется
Ластик
Стирает штрихи
Фигуры (11)
Прямоугольник, круг, стрелка и др.
Коннектор
Линия между объектами
Стикер
Цветная заметка
Текст
Текстовый блок
Изображение
Загрузка картинки
Формула LaTeX
Математические формулы
Таблица
Интерактивная таблица
Координатная ось
Система с графиками
Числовая прямая
Прямая с делениями
Циркуль
Дуги и окружности
Ctrl+ZОтменить Ctrl+YПовторить Ctrl+C / Ctrl+VКопировать / Вставить объект DelУдалить выделенный объект Ctrl+AВыделить всё на странице
5.3 Страницы, шаблоны и экспорт
1
Нажмите «+» в панели миниатюр слева → выберите шаблон: Пустая, Клетка, Линейка, Точки, Координатная плоскость.
2
Переключайтесь между страницами кликом по миниатюре. Ученики видят текущую страницу учителя в реальном времени.
3
Экспорт в PNG — кнопка с иконкой загрузки в шапке. Текущая страница сохраняется как изображение.
Подготовка заранее
Создайте несколько страниц с нужными шаблонами до начала урока — это сэкономит время во время объяснения.
5.4 Zoom, Pan и темы доски
Колесо мышиZoom in / out к курсору Ctrl+0Сбросить масштаб Space + dragПрокрутка (pan) доски

При zoom > 1 в правом нижнем углу появляется минимап — кликните или перетащите для навигации по доске.

Темы доски (переключение через меню настроек): Chalkboard (зелёная меловая), Blackboard (чёрная), Corkboard (пробковая), Whiteboard (белая маркерная).

5.5 Чат, видеосвязь и управление учениками

Чат — правая панель, сообщения в реальном времени. Ученики видят сообщения учителя и других учеников.

—
Видеосвязь (WebRTC) — нажмите кнопку камеры/микрофона в шапке. Браузер запросит разрешение при первом включении.
—
Поднятая рука — уведомление в шапке при поднятии руки учеником. Нажмите для ответа.
—
Разрешить рисование — в списке участников переключите тогл рядом с именем ученика.
Видеосвязь
Требует разрешения браузера на камеру и микрофон. Для стабильной связи за NAT рекомендуется использование TURN-сервера.
5.6 Гостевая ссылка и Live-квиз

Гостевая ссылка — нажмите «Гостевая ссылка» в шапке урока. Любой человек по ссылке увидит доску в режиме просмотра без регистрации. Удобно для открытых вебинаров.

Live-квиз во время урока:

1
Нажмите кнопку «Live-квиз» в шапке урока.
2
Выберите вопросы из банка, настройте время на вопрос.
3
Запустите — ученики увидят вопросы на своих экранах. Результаты отображаются в реальном времени.
Глава 6
Библиотека материалов
Библиотека
6.1 Загрузка файлов
1
Нажмите «Загрузить» в шапке страницы.
2
Выберите файл(ы). Поддерживаются: PDF, DOCX, PPTX, изображения, видео.
3
Опционально выберите класс(ы) для предоставления доступа прямо при загрузке.
6.2 Папки и управление доступом
1
Новая папка — нажмите «Новая папка», введите название. Перетаскивайте файлы в папки.
2
Доступ по классу — нажмите на файл/папку → «Доступ» → выберите классы.
Приватность
Файлы без назначенного класса видны только вам. Ученики видят только те материалы, к которым им выдан доступ.
Глава 7
Редактор уроков
Мои уроки
7.1 Создание урока
1
Перейдите в «Мои уроки» → нажмите «Создать урок».
2
Введите название, выберите предмет и тему.
3
Добавляйте блоки контента кнопкой «+» между блоками.
4
Нажмите «Опубликовать» → выберите класс(ы). Урок появится в «Теории» у учеников.
7.2 Типы блоков
ТекстПараграф

Форматированный текст с поддержкой жирного, курсива, подчёркивания. Оптимально для основного содержания урока.

H2/H3Заголовок

Структурные заголовки второго и третьего уровня. Используйте для разделения темы на подтемы.

ИзображениеКартинка

Загрузка файла или вставка URL. Поддерживаются JPG, PNG, GIF, SVG. Подпись необязательна.

ВидеоВидео

Вставка YouTube/Vimeo по URL или загрузка видеофайла. Поддерживает embed с плеером.

LaTeXФормула

Блок формулы с live-превью через KaTeX. Введите LaTeX-код — формула отобразится в реальном времени.

ТестВстроенный тест

Встроенный мини-тест из банка вопросов прямо в теле урока. Ученик проходит его не выходя из урока.

Глава 8
Аналитика
Аналитика
8.1 Дашборд аналитики
1
Перейдите в «Аналитика» → выберите класс из выпадающего списка в шапке.
2
Сводные карточки: средний балл, количество учеников, выполненных заданий, активность за неделю.
3
Графики успеваемости по времени и распределение оценок по диапазонам.
8.2 Профиль ученика и слабые темы

Нажмите на имя ученика в таблице — откроется детализация: результаты по каждому заданию, динамика прогресса, слабые темы.

Слабые темы
Система автоматически выделяет темы с наименьшим процентом правильных ответов. Создайте дополнительное задание по ним или уделите время на объяснение.
Глава 9
Журнал оценок
Журнал
9.1 Чтение таблицы и экспорт

Перейдите в «Журнал» → выберите класс. Строки — ученики, столбцы — задания.

Цветовая кодировка ячеек:

✓
Зелёный — выше 70%. Отличный результат.
~
Жёлтый — 40–70%. Удовлетворительно, требует внимания.
!
Розовый — ниже 40%. Тема не усвоена.
→
Экспорт CSV — нажмите кнопку в шапке журнала. Откройте в Excel или Google Sheets для дальнейшей обработки.
Глава 10
Live-квиз
Live-квиз
10.1 Создание и запуск сессии
1
Перейдите в «Live-квиз» → нажмите «Создать сессию».
2
Выберите вопросы из банка, настройте время на вопрос (по умолчанию 30 сек.).
3
Нажмите «Запустить». Ученики, находящиеся в классе, автоматически подключатся.
10.2 Управление в реальном времени

На экране — текущий вопрос и таймер. Счётчик ответивших учеников обновляется в реальном времени.

→
Переходите к следующему вопросу вручную (кнопка «Далее») или автоматически по истечении времени.
→
После каждого вопроса — мгновенная статистика: сколько % ответили правильно, распределение ответов.
→
После завершения — таблица лидеров и полная статистика по всем вопросам.
Поздравляем!
Вы прошли всё руководство. Теперь вы знаете все возможности LearnSpace. Удачных уроков!
Глава 11
Учебники
Учебники
11.1 Каталог учебников

Раздел «Учебники» в боковом меню — полные интерактивные курсы по предметам со встроенными формулами (KaTeX), диаграммами и анимациями. Сейчас доступны:

—
Химия 9 (Шиманович) — §1–60: строение атома, химическая связь, классы соединений, ОВР, металлы, электролиз.
—
Физика 9 (Исаченкова) — §1–38: механика, кинематика, динамика, законы сохранения, импульс и энергия.

На карточке учебника видна шкала прогресса «X из Y параграфов прочитано» и кнопка «Продолжить» — открывает учебник на последнем посещённом параграфе.

11.2 Чтение и отметки
1
Откройте учебник кнопкой «Открыть» на карточке — он раскроется в режиме полного экрана.
2
Навигация по параграфам — pills в верхней части (§1, §2, …). Активный параграф подсвечивается.
3
Рядом с заголовком каждого § есть кнопка «Прочитано» — отмечайте по мере изучения. Параграфы получают зелёный индикатор на pill.
4
Выделите любой текст (8–400 символов) → появится плавающая кнопка «+ Закладка». Сохраните с заметкой — закладки списком в overlay слева вверху.
5
Кнопка «← Учебники» в левом верхнем углу — возврат к каталогу.
Сохранение
Прогресс и закладки сохраняются как в браузере, так и на сервере (если вы залогинены). Открывайте учебник на телефоне — увидите всё то же, что отметили на компьютере.
11.3 Назначить чтение как ДЗ

Учитель и админ могут назначить чтение глав ученику или классу.

1
На карточке учебника нажмите фиолетовую кнопку «+» (Назначить).
2
В модалке выберите вкладку «Классу» или «Ученику».
• Классу — чекбоксы для нескольких классов сразу.
• Ученику — поиск по имени/email (включая «Моих учеников» из Главы 13).
3
Укажите диапазон параграфов: 1-5 или список 1,3,7. Пусто = весь учебник.
4
Опционально — срок сдачи. Нажмите «Назначить».
Авто-проверка
Как только ученик отметит все требуемые § как «Прочитано» — задание автоматически становится «Сдано», вам приходит уведомление-колокольчик.
11.4 Прогресс класса по учебнику

В правом верхнем углу каталога — кнопка «Прогресс класса» (только для учителей). Откроет страницу с таблицей: каждый ученик класса, шкала прогресса, последний прочитанный параграф и дата последнего чтения.

—
Сортировка автоматическая: сначала те, кто прочитал больше.
—
Селекторы вверху позволяют переключать учебник × класс — удобно сравнивать.
Глава 12
Экзамен 9 класс — Математика
Экзамен 9
12.1 Что внутри

Раздел «Экзамен 9 класс» — банк из 80 экзаменационных вариантов по математике за 9 класс. Каждый вариант — 10 задач: 3 с выбором ответа, 7 открытых. У каждой задачи есть полное пошаговое решение с формулами (KaTeX) и иллюстрациями.

—
Кнопка «Выбрать вариант» в шапке открывает сетку 80 номеров.
—
Прогресс отмечается прямо на сетке: зелёный — все решения посмотрены, жёлтый — часть.
—
Возвращаясь на страницу, автоматически открывается последний просмотренный вариант.
12.2 Назначить вариант как ДЗ

Каждый нечётный вариант (1, 3, 5, …, 79) импортирован в банк вопросов как готовый тест из 10 задач. Их можно назначать как обычные тесты:

1
Откройте нужный вариант на странице «Экзамен 9».
2
Над заголовком — кнопка «Назначить как ДЗ» (видна учителям/админам).
3
Выберите классы и срок — задание создаётся как обычный тест, ученики проходят через стандартный test-runner.
Чётные варианты
Для чётных (2, 4, … 80) кнопка «Назначить» неактивна — варианты доступны только для самостоятельного просмотра. Это сделано чтобы у вас оставались «свежие» варианты для самостоятельной подготовки учеников.
Глава 13
Мои ученики (без класса)
Мои ученики
13.1 Когда это нужно

Раздел «Мои ученики» — личный список учеников, которых вы хотите учить вне школьного класса:

—
Репетиторство — частные ученики, которым вы даёте задания индивидуально.
—
Подготовка к ЦТ/экзаменам — несколько учеников из разных школ.
—
Доп-занятия — для тех, кому нужна индивидуальная программа в дополнение к классу.

Это альтернатива классу из одного человека: меньше бюрократии, никаких приглашений по коду — только email.

13.2 Добавить ученика
1
Откройте «Мои ученики» в боковом меню.
2
В форме «Добавить ученика» введите email — он должен совпадать с email регистрации ученика на платформе.
3
Опционально — заметка (например, «9Б, физика, СБ 16:00»). Видна только вам.
4
Нажмите «Добавить». Ученик получит уведомление «Вас добавил учитель».
Если ученика нет на платформе
Сначала отправьте ему ссылку на регистрацию (/login → создать аккаунт), пусть зарегистрируется с тем email, который вы хотите добавить.
13.3 Назначение заданий

После добавления ученик появляется в поисках в модалках назначений:

→
Чтение учебника — на /textbooks → кнопка «+» → вкладка «Ученику» → начинайте набирать имя/email — ученик появится в результатах.
→
Тесты и файлы — в той же модалке создания задания в классе. Учеников из «Моих учеников» можно найти в общем поиске.
Безопасность
Учитель может назначать задания только тем ученикам, которые либо в его классе, либо в его списке «Мои ученики». Списки видят только сами учителя — никто другой.
13.4 Удаление и заметки

Каждая строка списка — отдельный ученик. Доступные действия:

—
Иконка корзины — убрать ученика из списка. Уже созданные задания НЕ удаляются — ученик продолжит их видеть.
—
Счётчик «Заданий» показывает, сколько вы лично выдали этому ученику.
Готово!
Теперь вы знаете все 13 разделов руководства. Удачных уроков и репетиторских часов!