Механическое движение. Материальная точка
Материальная точка
📏 Когда можно считать тело точкой? Спроси себя: важно ли, где именно на теле приложена сила или откуда мерить расстояние? Если нет — это точка. Самолёт летит из Москвы в Сочи: 1400 км, а сам самолёт — 70 м. Размер самолёта в сотни раз меньше пути — берём как точку. Но если самолёт заходит на посадку — нам важно, где нос, где хвост, как он наклонён. Уже не точка.
Траектория
Прямолинейная — прямая (поезд по рельсам). Криволинейная — кривая (мяч в полёте).
⚠️ Важно: траектория зависит от того, кто смотрит. Представь: ты едешь в поезде и бросаешь мяч прямо вверх. Ты видишь — мяч летит вертикально вверх и падает обратно в руки. Но твой друг стоит на платформе и смотрит в окно — он видит, что мяч описывает дугу (параболу), потому что мяч ещё и едет вместе с поездом. Одно движение, два наблюдателя — две разные траектории. Траектория — не свойство мяча, а свойство наблюдателя.
Виды механического движения
Поступательное: все точки тела движутся параллельно — тело не вращается (лифт, поезд). Вращательное: каждая точка описывает окружность (колесо). Колебательное: тело раз за разом возвращается назад (маятник).
Задача кинематики
Кинематика отвечает на вопросы где находится и как движется, но не почему. Почему тело разгоняется или тормозит — это уже динамика (§15–).
Кинематика — это как GPS-навигатор: он показывает где ты, куда едешь и с какой скоростью. Но ему всё равно, почему ты туда едешь и что движет машиной. Сначала учим КАК движется (кинематика, §1–14), потом ПОЧЕМУ (динамика, §15–).
Механическое движение — это просто изменение места: был здесь, стал там. Звучит очевидно, но физика требует точности: относительно чего? в какой момент времени? с каким телом сравниваем?
Анимация: виды движения
- Материальная точка — это модель, а не реальный объект.
- Траектория относительна: зависит от системы отсчёта.
- Кинематика описывает движение, не объясняет его причины.
- Можно ли считать Луну материальной точкой при описании её движения вокруг Земли?
- Приведи пример тела, совершающего одновременно поступательное и вращательное движение.
- Что изучает кинематика? Чем она отличается от динамики?
Относительность движения. Система отсчёта
Система отсчёта (СО)
Чтобы описать движение, нужны: тело отсчёта (относительно чего считать), координатная система (куда двигаться) и часы (когда).
Относительность траектории
Ты в поезде бросаешь мяч вертикально вверх и ловишь его — для тебя он полетел прямо вверх и вернулся. Твой друг на платформе смотрит в окно: он видит, что мяч летел по дуге вперёд и вниз — потому что поезд двигался, пока мяч был в воздухе. Никто не ошибается — просто каждый описывает движение из своей системы отсчёта.
Координата точки
Представь ось — это линейка, у которой есть ноль и направления «+» и «−». Координата — это просто число на этой линейке: насколько далеко от нуля и в какую сторону. Например, $x = -3\,\text{м}$ значит «3 метра влево от начала». По одному числу можно точно сказать, где находится точка — больше ничего не нужно.
Тело отсчёта
Тело отсчёта — это то, что ты считаешь неподвижным в своей задаче. Чаще всего это Земля — стоишь на ней, от неё и меряешь. Но можно выбрать любое: вагон поезда, самолёт, другую планету. Выбор не меняет физику — он меняет удобство расчётов. Задача про падающий камень в движущемся поезде решается проще в системе поезда, чем в системе Земли.
Ты едешь в поезде и смотришь на пассажира напротив — он неподвижен. Выгляни в окно — деревья мчатся назад. Это и есть относительность движения.
Без системы отсчёта вопрос «движется ли тело?» не имеет смысла. Ты сейчас неподвижен относительно Земли, но летишь со скоростью 30 км/с вокруг Солнца.
Интерактив: поезд и платформа
- Движение всегда относительно: нужно указывать систему отсчёта.
- СО = тело отсчёта + координатная система + часы.
- Одно и то же тело в разных СО имеет разные траектории и скорости.
- Пассажир в поезде бросает мяч вертикально вверх. Опишите траекторию мяча в СО поезда и в СО Земли.
- Является ли движение абсолютным понятием? Обоснуй ответ.
Скалярные и векторные величины. Действия над векторами
Векторное сложение
Идёшь на север 3 шага, поворачиваешь на восток 4 шага — ты сместился на 5 шагов на северо-восток. Это и есть сложение двух векторов. Правило треугольника: приставь начало второго вектора к концу первого — стрелка от самого начала до самого конца и есть сумма. Правило параллелограмма: оба вектора из одной точки — диагональ параллелограмма и есть сумма.
Умножение на скаляр
$k > 0$: вектор в том же направлении. $k < 0$: вектор в обратном направлении. Модуль = $|k|$ × модуль исходного.
Вычитание векторов
Вычесть вектор — значит прибавить противоположный. Шёл 5 м на север, потом «отнять» 3 м на север — то же, что прибавить 3 м на юг, итого 2 м на север. Графически: отложи оба вектора из одной точки — разность смотрит из конца $\vec{b}$ в конец $\vec{a}$. Пригодится при нахождении изменения скорости: $\Delta\vec{v} = \vec{v} - \vec{v}_0$.
Три важных случая
180°: $|\vec{c}| = \big||\vec{a}|-|\vec{b}|\big|$
90°: $|\vec{c}| = \sqrt{|\vec{a}|^2+|\vec{b}|^2}$
Если векторы в одну сторону — складывай числами. Навстречу — вычитай. Перпендикулярно — теорема Пифагора. Любой другой угол — формула параллелограмма.
Самолёт летит на восток 500 км/ч, боковой ветер 120 км/ч с севера. Нельзя сказать «итоговая скорость 620 км/ч» — надо сложить векторно: $\sqrt{500^2 + 120^2} \approx 514$ км/ч и немного на юг. Именно поэтому пилоты учитывают ветер при прокладке курса.
Правило простое: если направления совпадают — складывай числами. Если нет — только по правилу параллелограмма или треугольника.
Интерактив: сложение векторов
- Модуль суммы ≠ сумма модулей (только если оба вектора в одну сторону).
- Вектора складывают геометрически, не числами.
- Сумма всегда: $|\vec{a}|-|\vec{b}| \leq |\vec{c}| \leq |\vec{a}|+|\vec{b}|$
- Можно ли сложить вектор и скаляр? Почему?
- При каком угле между двумя равными векторами их сумма равна одному из них?
Проекция вектора на ось
Проекция на ось Ox
$\varphi$ — угол между вектором и осью Ox. Если вектор «наклонён» в сторону оси (угол острый, до 90°) — проекция положительная. Если «отклонился» от неё (угол тупой, больше 90°) — отрицательная. Перпендикулярен оси — проекция нулевая: вся «сила» вектора уходит в другую ось. Проверь себя: $a_x = 10\cos 60° = 5$ (острый → плюс), $a_x = 10\cos 120° = -5$ (тупой → минус).
Проекции в 2D
Любой вектор можно разложить на две составляющие — горизонтальную и вертикальную. Пример: сила 10 Н под углом 37° к горизонту → $F_x = 10\cos 37° = 8$ Н (горизонталь), $F_y = 10\sin 37° = 6$ Н (вертикаль). Теперь вместо одного вектора под углом — два числа, с которыми считать проще. И проверка: $\sqrt{8^2 + 6^2} = \sqrt{100} = 10$ Н ✓
Сложение через проекции
Чтобы сложить два вектора под произвольным углом: найди проекции каждого на обе оси, сложи проекции числами, восстанови вектор по теореме Пифагора. Это аналитический метод — точнее, чем рисовать на бумаге.
Восстановление вектора
Из проекций находим модуль (по теореме Пифагора) и направление ($\varphi$). Метод компонент — основной в физике.
Представь: солнце светит сбоку, вектор — карандаш. Тень карандаша на стене — это и есть проекция. Если карандаш параллелен стене — тень максимальная. Перпендикулярен — тень нулевая.
В физике проекции — способ «разобрать» вектор на составляющие. Движение под углом = горизонтальная часть + вертикальная часть. Каждую решаем отдельно!
Интерактив: проекция вектора
- $a_x = a\cos\varphi$ — проекция на ось.
- Знак проекции зависит от направления вектора относительно оси.
- $a = \sqrt{a_x^2 + a_y^2}$ — восстановление модуля из проекций.
- Может ли проекция вектора быть больше его модуля? Равна модулю? Равна нулю?
- Вектор $|\vec{a}| = 10$ направлен под $60°$ к оси Ox. Найди $a_x$ и $a_y$.
Путь и перемещение
Путь s
Скалярная величина — только число, без направления. Всегда ≥ 0: «минусового» пути не бывает. Одометр в машине считает путь: даже если ты вернулся на старт — он накрутил столько, сколько ты проехал. Зависит от маршрута, а не только от начальной и конечной точек.
Перемещение $\Delta\vec{r}$
Векторная величина — имеет и число, и направление. Натяни верёвку напрямую от старта до финиша: её длина и направление — это и есть перемещение. Не важно, как ты шёл — зигзагами или по прямой: перемещение одно и то же, если начало и конец совпадают.
Проекции перемещения
Проекция перемещения — просто разность координат: где был минус где стал. Переехал с отметки $x_1 = 20\,\text{м}$ на $x_2 = 8\,\text{м}$: $\Delta r_x = 8 - 20 = -12\,\text{м}$. Минус значит «двигался в сторону уменьшения оси» — то есть назад. Никакой тайны: минус — это просто направление.
Соотношение пути и перемещения
Равенство достигается только при прямолинейном движении в одну сторону — тогда маршрут совпадает с прямой от старта до финиша. Стоит хоть раз повернуть или вернуться — путь сразу стал длиннее перемещения. Это как разница между прямой дорогой и объездом: расстояние по прямой — перемещение, по дороге — путь.
Ты вышел из дома (точка A), дошёл до магазина (B, 500 м), вернулся домой (A). Путь = 1000 м. Перемещение = 0 (начальная и конечная точка совпадают)!
GPS-навигатор считает путь (сколько проехал). Рулетка между двумя точками — это перемещение. Одометр в машине — путь. Смещение в прямом смысле — перемещение.
Интерактив: путь и перемещение
- Путь — скаляр (длина), перемещение — вектор (смещение).
- $s \geq |\Delta\vec{r}|$ — путь всегда не меньше модуля перемещения.
- При движении «туда-обратно»: $s > 0$, но $\Delta\vec{r}$ может быть = $\vec{0}$.
- При каком условии путь равен модулю перемещения?
- Тело прошло путь $s = 100\,\text{м}$. Может ли его перемещение быть равно нулю?
Равномерное прямолинейное движение. Скорость
Скорость (вектор)
Скорость — вектор: у неё есть и число («60 км/ч»), и направление («на север»). Направлена туда, куда движется тело в данный момент. При равномерном движении оба параметра не меняются — ни быстрее/медленнее, ни поворотов. Стоит сказать только «скорость 20 м/с» без направления — это уже не вектор, а только его модуль.
Закон движения
Три части: где стоял ($x_0$) + куда движешься ($v_x \cdot t$). Если $v_x > 0$ — координата растёт (движение в сторону «+»). Если $v_x < 0$ — убывает (движение назад). Пример: $x = 100 - 5t$ → начал на отметке 100 м и едет назад со скоростью 5 м/с. Через 20 с будет на нуле, потом «уйдёт» в отрицательные координаты.
Перевод единиц
$v\,[\text{м/с}] = v\,[\text{км/ч}] / 3{,}6$. Пример: 72 км/ч = 72/3.6 = 20 м/с. Часто нужно на экзамене!
Путь при равномерном движении
Путь = скорость × время. Перемещение: $\Delta r_x = v_x t$ (со знаком). Путь всегда ≥ 0.
Равномерное движение — идеализация, но очень полезная. Поезд «Москва–Петербург» на перегоне между остановками, самолёт в крейсерском полёте, свет в вакууме — всё это приближённо равномерное движение.
На графике $x(t)$ — прямая линия. Наклон = скорость: проведи прямую круче — едешь быстрее, положе — медленнее, горизонталь — стоишь. По одной прямой можно мгновенно прочитать скорость: $v_x = \Delta x / \Delta t$ — возьми любые два момента на прямой.
Интерактив: равномерное движение
- $v = \text{const}$ — ни по модулю, ни по направлению не меняется.
- $x = x_0 + v_x t$ — закон движения (линейный!)
- $1\,\text{м/с} = 3{,}6\,\text{км/ч}$
- Автомобиль движется равномерно. Закон движения: $x = 100 + 15t$ (м). Найдите начальную координату и скорость.
- Поезд прошёл 180 км за 2 часа. Найдите скорость в м/с и км/ч.
Графическое представление равномерного движения
График v(t)
Скорость не меняется — горизонтальная прямая. Прямая выше нуля: едешь «вперёд». Ниже нуля: едешь «назад». На нуле: стоишь. Ширина прямоугольника под графиком — это время $\Delta t$, высота — скорость $v_x$. Площадь = $v_x \cdot \Delta t$ = перемещение. Это не просто формула — это прямо следует из рисунка!
График x(t)
$x = x_0 + v_x t$ — прямая линия на графике. Крутой наклон вверх = большая скорость вперёд. Горизонталь = тело стоит ($v = 0$). Наклон вниз = движение назад ($v_x < 0$). Точка, где прямая пересекает ось $x$ — это начальная координата $x_0$. По наклону прямой можно найти скорость: $v_x = \Delta x / \Delta t$.
Площадь под v(t)
Площадь фигуры под графиком v(t) = перемещение — это универсальное правило, работает для любого движения, не только равномерного. При равномерном фигура — прямоугольник: $S = v \cdot \Delta t = \Delta r$. При неравномерном — любая фигура: считаем её площадь.
Встреча двух тел
Два тела движутся и «встречаются», когда их координаты совпадают: $x_1(t) = x_2(t)$. На графике x(t) это просто точка пересечения двух прямых. Координата встречи — по оси $x$ в точке пересечения, время встречи — по оси $t$. Если прямые параллельны — тела движутся с одинаковой скоростью и никогда не встретятся (или всегда рядом, если совпадают).
Почему площадь под v(t) = перемещение? Представь: едешь 3 м/с в течение 5 секунд. Прямоугольник: ширина 5 с, высота 3 м/с. Площадь = 5 × 3 = 15 м — именно столько проехал!
Наклон x(t) = скорость: крутая линия — едешь быстро, пологая — медленно, горизонтальная — стоишь. Линии идут вниз — едешь в обратную сторону (отрицательная v).
Интерактив: графики двух тел
- Наклон графика x(t) = скорость $v_x$ (с учётом знака!).
- Площадь под v(t) = перемещение $\Delta r_x$.
- Пересечение x(t) двух тел = момент встречи.
- Как по графику x(t) определить скорость тела?
- Два тела движутся навстречу. Как выглядит их встреча на графике x(t)?
Неравномерное движение. Средняя и мгновенная скорость
Средняя скорость пути (скаляр)
Весь пройденный путь, делённый на всё затраченное время. Всегда ≥ 0 — отрицательного «пути» не бывает. Важно: если ехал медленно долго, а потом быстро чуть-чуть — средняя скорость ближе к медленной, а не к их среднему. Спидометр в машине показывает мгновенную скорость, а не среднюю за поездку.
Средняя скорость (вектор)
Вектор перемещения, делённый на время. Направлена от начальной точки к конечной. Если ты сделал круг и вернулся — перемещение нулевое, значит и средняя векторная скорость нулевая, хотя весь маршрут ты реально ехал! Именно поэтому важно различать «скорость пути» и «скорость перемещения».
Мгновенная скорость
Скорость именно в данный миг — как спидометр в машине: показывает не «сколько в среднем», а «прямо сейчас». Направлена всегда по касательной к траектории: именно туда полетит тело, если в этот момент убрать все силы. Поэтому мяч, оторвавшись от ракетки, летит по касательной, а не продолжает дугу.
Средняя скорость за два участка
Если два участка равны по длине: средняя скорость = гармоническое среднее, а не среднеарифметическое! Почему? На медленном участке тратишь больше времени — он «перевешивает». Пример: 60 км туда за 1 ч, 60 км обратно за 2 ч. Средняя = 120 / 3 = 40 км/ч, а не (60+30)/2 = 45 км/ч.
Маршрут A→B→A: 100 км туда, 100 км обратно. Туда 100 км/ч (1 час), обратно 50 км/ч (2 часа). Средняя скорость = 200 км / 3 ч ≈ 67 км/ч, а НЕ (100+50)/2 = 75 км/ч!
Среднеарифметическое скоростей не даёт среднюю скорость — нужно делить весь путь / всё время. А мгновенная скорость — это просто то, что показывает спидометр прямо сейчас.
Интерактив: средняя скорость
- Средняя скорость = весь путь / всё время.
- $\langle v\rangle \neq (v_1+v_2)/2$ в общем случае!
- Мгновенная скорость направлена по касательной к траектории.
- Рысь пробежала первую половину пути со скоростью 3 м/с, вторую — со скоростью 6 м/с. Найдите среднюю скорость.
- Куда направлена мгновенная скорость тела при движении по окружности?
Сложение скоростей
Закон сложения скоростей
Три скорости: $\vec{v}'$ — скорость лодки относительно воды (как гребёт мотор), $\vec{u}$ — скорость течения воды относительно берега, $\vec{v}$ — итоговая скорость лодки относительно берега. Сложи первые два вектора — получишь третий. Именно так навигаторы кораблей и самолётов считают реальный курс с учётом ветра/течения.
Лодка поперёк реки
Лодка гребёт перпендикулярно берегу ($v'$ — поперечная скорость), течение несёт вдоль реки ($u$ — продольная). Два вектора под углом 90° → суммарная скорость по теореме Пифагора: $v = \sqrt{v'^2 + u^2}$. Лодка движется наискосок — не туда, куда гребёт! Берег она пересечёт в другом месте.
Время переправы
Время пересечения реки шириной $d$ зависит только от поперечной скорости $v'$: $t = d/v'$. Сколько бы ни было течение — оно сносит лодку вдоль, но не замедляет переправу. Хочешь оказаться точно напротив? Гребись под углом против течения, чтобы боковые скорости скомпенсировались.
Снос течением
Пока лодка пересекала реку за время $t = d/v'$, течение успело снести её на $\Delta x = u \cdot t$. Широкая река + быстрое течение = большой снос. Пример: $d = 80$ м, $v' = 4$ м/с, $u = 3$ м/с → $t = 20$ с, снос = $3 \cdot 20 = 60$ м! Почти столько же, сколько ширина реки.
Плывёшь поперёк реки: для тебя берег движется прямо назад. Но кто-то с берега видит, что тебя несёт течением. Твоя «настоящая» скорость (относительно берега) — диагональ параллелограмма.
Самолёт летит на восток, ветер с севера — он отклоняется. Пилот должен корректировать курс, направляя нос немного севернее. Это и есть сложение скоростей на практике.
Интерактив: лодка в реке
- $\vec{v} = \vec{v}' + \vec{u}$ — складываем векторно.
- Время переправы зависит только от $v'$ (скорость поперёк).
- Снос = $u \cdot t$ (течение × время).
- Лодка плывёт со скоростью 4 м/с поперёк реки, течение 3 м/с. Найдите скорость лодки относительно берега.
- Самолёт летит со скоростью 600 км/ч при встречном ветре 100 км/ч. Какова его скорость относительно земли?
Ускорение
Ускорение
Ускорение показывает, насколько быстро меняется скорость. Единица: 1 м/с² — это «на 1 м/с за каждую секунду». $a = 5\,\text{м/с}^2$: скорость прибавляется на 5 м/с каждую секунду. Важно: ускорение — вектор. Оно может менять и модуль скорости (разгон/торможение), и её направление (повороты).
Ускорение при разгоне
Ускорение направлено туда же, куда движется тело — скорость растёт. Машина стартует: ускорение вперёд → скорость растёт с каждой секундой. Чем дольше разгоняешься с постоянным ускорением — тем быстрее едешь. При $a = 5\,\text{м/с}^2$ через 4 с скорость: $0 + 5 \cdot 4 = 20$ м/с.
Ускорение при торможении
Машина едет вперёд ($v > 0$), нажимаешь тормоз: ускорение направлено назад ($a < 0$). Каждую секунду скорость уменьшается на $|a|$ м/с. Через $t = v_0 / |a|$ секунд — полная остановка. Запомни: ускорение со знаком «минус» — не значит «едет назад», это значит «тормозит».
Изменение скорости
Изменение скорости — это вектор, направленный вдоль ускорения. $\Delta\vec{v} = \vec{a} \cdot \Delta t$: умножь ускорение на время — получишь, как изменилась скорость. При разгоне $\Delta v > 0$ (скорость выросла), при торможении $\Delta v < 0$ (упала). Это та же физика, просто записанная векторно.
Ускорение — это «изменение скорости в секунду». $a = 3\,\text{м/с}^2$ означает: каждую секунду скорость растёт на 3 м/с. Начал с 0 → через 1 с: 3 м/с → через 2 с: 6 м/с → через 3 с: 9 м/с.
Важно: ускорение НЕ означает «быстро едет». Большое ускорение = быстро разгоняется. Черепаха может ехать быстро (v большая), но с нулевым ускорением (равномерно).
Интерактив: ускорение
- $a = \Delta v / \Delta t$ — изменение скорости за единицу времени.
- Ускорение вдоль скорости → разгон; против → торможение.
- Ускорение ≠ большая скорость! Это быстрота изменения скорости.
- Автомобиль разогнался с 0 до 20 м/с за 5 с. Найдите ускорение.
- Тело движется с $v_0 = 15$ м/с и тормозит с ускорением $a = 3\,\text{м/с}^2$. Через сколько секунд оно остановится?
Скорость при равноускоренном движении
Скорость
Скорость прибавляет по $a$ каждую секунду — значит, меняется равномерно. График v(t) — прямая линия. Крутой наклон вверх = большое ускорение (быстрый разгон). Наклон вниз = замедление. По наклону прямой сразу видно $a_x$: $a_x = \Delta v / \Delta t$.
Средняя скорость
Для равноускоренного движения это точная формула, не приближение. Почему работает? Скорость меняется равномерно — как температура воздуха от утра до вечера. «Средняя за день» = (утром + вечером) / 2. Здесь то же самое: скорость менялась по прямой — среднее точно посередине.
График v(t) — прямая
$a > 0$: прямая идёт вверх (разгон). $a < 0$: вниз (торможение). Точка, где прямая пересекает ось $t$ — это момент, когда $v = 0$: тело остановилось или развернулось. После этого момента скорость меняет знак — тело начинает двигаться в обратную сторону.
Площадь под v(t)
Под прямой v(t) при равноускоренном движении — трапеция (или треугольник при $v_0 = 0$). Площадь этой фигуры = перемещение. Формула трапеции: $(v_0 + v)/2 \cdot t$ — это то же самое, что средняя скорость × время. Удобная проверка: посчитай перемещение двумя способами и сравни.
$v = v_0 + at$ — каждую секунду скорость меняется на $a$. Начал с 5 м/с, $a = 3$ м/с²: через 1 с — 8 м/с, через 2 с — 11 м/с, через 3 с — 14 м/с. Просто прибавляй $a$ каждую секунду.
График $v(t)$ — прямая линия. Наклонена вверх = разгон. Наклонена вниз = торможение. Пересекает ось $t$ — это момент остановки. Закрашенная площадь под графиком = пройденный путь!
Интерактив: v(t) при равноускоренном движении
- $v = v_0 + at$ — линейная зависимость от времени.
- $\langle v\rangle = (v_0 + v)/2$ — строго для равноускоренного движения.
- График v(t) — прямая; наклон = $a$.
- Тело начало движение с $v_0 = 4$ м/с, $a = 2\,\text{м/с}^2$. Найдите скорость через 5 с.
- Поезд затормозил с $v_0 = 20$ м/с до остановки за 50 с. Найдите ускорение.
Перемещение и координата при равноускоренном движении
Перемещение
При $a > 0$: расстояние нарастает всё быстрее — это парабола. Первую секунду проехал немного, вторую — больше, третью — ещё больше. Почему? Ускорение каждую секунду добавляет не просто постоянную прибавку к пути, а «нарастающую»: $1^2, 2^2, 3^2$... При $a = 0$ — прямая линия (равномерное движение). При $a \ne 0$ — парабола.
Координата
График x(t) — парабола: сначала пологая, потом всё круче (при $a > 0$). Вершина параболы — это точка, где $v = 0$: мяч, брошенный вверх, достиг максимальной высоты. После вершины парабола идёт вниз — тело движется обратно. Нашёл вершину на графике — нашёл максимальное смещение.
Формула «без t»
Спасает, когда в задаче не дано время. Машина тормозит с 72 км/ч (= 20 м/с) до нуля при $a = -4\,\text{м/с}^2$: тормозной путь $s = v_0^2 / (2|a|) = 400 / 8 = 50$ м — и никакого $t$! Запомни: если в задаче нет $t$ и не нужно его найти, сразу бери эту формулу.
Таблица сравнения
Равноуск.: $\Delta r = v_0 t + at^2/2$
«без t»: $v^2 = v_0^2 + 2as$
Формула $x = x_0 + v_0 t + \frac{at^2}{2}$ — это три слагаемых: где стоял ($x_0$) + куда уже шёл ($v_0 t$) + куда добавило ускорение ($at^2/2$). При $v_0=0$, $x_0=0$ остаётся только $at^2/2$ — парабола.
Формула «без $t$»: $v^2 = v_0^2 + 2a\Delta r$ спасает когда в задаче не дано время. Торможение до нуля: $0 = v_0^2 - 2|a|s$, значит $s = v_0^2/(2|a|)$.
Интерактив: x(t) при равноускоренном движении
- $x = x_0 + v_0 t + at^2/2$ — уравнение движения (парабола).
- $v^2 = v_0^2 + 2a\Delta r$ — когда нет времени в условии.
- Вершина параболы — точка остановки ($v = 0$).
- Тело $v_0 = 10$ м/с, $a = -2\,\text{м/с}^2$. Найдите перемещение за 4 с.
- Автомобиль тормозит: $v_0 = 20$ м/с, $a = -4\,\text{м/с}^2$. Какой тормозной путь до полной остановки?
Криволинейное движение. Угловая и линейная скорости
Угловая скорость
Угол, на который поворачивается тело за одну секунду — в радианах. Один полный оборот = $2\pi \approx 6{,}28$ рад. Вентилятор делает 10 оборотов в секунду: $\omega = 10 \cdot 2\pi \approx 63$ рад/с. Все точки колеса вращаются с одной $\omega$ — одинаковый угол за одинаковое время, но скорость разная: у края быстрее, у центра — медленнее.
Линейная скорость
При одной и той же угловой скорости точки, дальше от оси, проходят больший путь за оборот — значит, движутся быстрее. Велосипедное колесо: ступица и обод вращаются с одним $\omega$, но скорость обода в 10 раз выше, чем точки в 10 раз ближе к центру. Именно поэтому резина на внешнем крае стирается быстрее.
Период и частота
Период $T$ — сколько секунд на один полный оборот. Частота $\nu$ — сколько оборотов в секунду. Они обратны: $T = 1/\nu$. Пример: мотор 3000 об/мин = 50 об/с → $\nu = 50$ Гц, $T = 0{,}02$ с. Секундная стрелка: $T = 60$ с, $\nu = 1/60$ Гц. Перевод в $\omega$: умножь $\nu$ на $2\pi$.
Длина дуги
Дуга = радиус × угол (в радианах). Легко запомнить: 1 рад — это угол, при котором дуга равна радиусу. Полный оборот: $\Delta\varphi = 2\pi$ рад → $s = 2\pi R$ — длина окружности. Знакомая формула! $2\pi R$ — это просто частный случай $s = R \cdot \Delta\varphi$ при полном обороте.
Велосипедное колесо: все спицы вращаются с одной угловой скоростью ω (одинаковый угол в секунду). Но конец спицы (обод) движется намного быстрее, чем её центр — потому что $v = \omega R$ и $R$ больше.
Часовые стрелки: угловая скорость секундной стрелки в 60 раз больше минутной. Но линейная скорость зависит ещё и от длины стрелки.
Интерактив: движение по окружности
- $\omega = 2\pi\nu = 2\pi/T$ — угловая скорость.
- $v = \omega R$ — линейная скорость точки на расстоянии R от оси.
- $1\,\text{об} = 2\pi\,\text{рад}$; $1\,\text{Гц} = 1\,\text{об/с}$.
- Вентилятор вращается с частотой 10 Гц. Найдите ω и T.
- Точка на диске радиусом 0,5 м вращается с ω = 20 рад/с. Найдите линейную скорость.
Ускорение при движении по окружности
Центростремительное ускорение
Направлено к центру окружности и перпендикулярно скорости. Изменяет только направление скорости — заставляет тело «поворачивать», не разгоняя и не тормозя. Крутой поворот на большой скорости: маленький $R$ и большое $v$ → огромное $a_c$ → «тебя вдавливает в кресло». При увеличении радиуса поворота — $a_c$ падает.
Эквивалентные формулы
Три формулы — одна физика, разные «входные данные». Знаешь скорость и радиус → $a_c = v^2/R$. Знаешь угловую скорость и радиус → $a_c = \omega^2 R$. Знаешь период и радиус → $a_c = 4\pi^2 R / T^2$. Выбирай ту, где уже есть нужные данные — не нужно переводить лишний раз.
Направление
Даже если скорость по модулю не меняется, направление всё время поворачивает — значит, есть ускорение. Его называют «нормальным» (⊥ к траектории) или центростремительным (к центру). При равномерном движении по окружности только оно и есть: $a_\tau = 0$. Тело едет с постоянной скоростью, но постоянно ускоряется!
Полное ускорение при неравномерном
Машина разгоняется в повороте: $a_c$ меняет направление скорости (к центру дуги), $a_\tau$ меняет модуль скорости (вдоль движения). Оба действуют одновременно и перпендикулярны друг другу → полное ускорение: теорема Пифагора $a = \sqrt{a_c^2 + a_\tau^2}$. Водитель «давит на газ в вираже» — чувствует оба одновременно.
Крутишь камень на верёвке — верёвка постоянно тянет к центру. Уберёшь руку (уберёшь центростремительную силу) — камень полетит по прямой. Ускорение меняет направление скорости, заставляя тело «поворачивать».
Луна на орбите: скорость ~1 км/с, но она постоянно «падает» к Земле. Это и есть центростремительное ускорение — оно удерживает Луну на орбите.
Интерактив: центростремительное ускорение
- $a_c = v^2/R = \omega^2 R$ — к центру, ⊥ скорости.
- При равномерном движении по окружности ускорение ≠ 0!
- Чем больше $v$ и меньше $R$ — тем больше $a_c$.
- Автомобиль движется в повороте со скоростью 20 м/с, радиус 50 м. Найдите центростремительное ускорение.
- Спутник летит по круговой орбите. Ускорение равно $g = 9{,}8\,\text{м/с}^2$, радиус 6 400 км. Найдите скорость спутника.
Первый закон Ньютона. Инерция
Первый закон Ньютона
Проще говоря: тело само ничего не меняет. Стоит — будет стоять. Летит — будет лететь. Чтобы скорость изменилась (по величине или по направлению), нужна суммарная сила. Нет суммарной силы — нет ускорения. Это работает только в инерциальных системах отсчёта (там, где нет «фиктивных» сил — в покоящемся вагоне, в равномерно летящем самолёте).
Инерция
Инерция — это «нежелание» тела менять скорость. Тяжёлую тележку трудно разогнать — и столь же трудно остановить. Лёгкий мяч реагирует мгновенно. Разница — в инерции. Количественная мера инерции — масса: больше масса → больше инерция → нужна большая сила, чтобы изменить скорость.
Инерциальная система отсчёта
ИСО — это система, в которой тело не ускоряется без причины. Земля приближённо ИСО. Равномерно летящий самолёт — ИСО: на борту кидаешь мяч вверх — он падает обратно в руки, как на земле. Но самолёт на вираже — уже нет: мяч «улетит» сам по себе без видимых сил. Любая ИСО движется относительно другой ИСО только равномерно и прямолинейно.
Равнодействующая = 0
Важно: не «сил нет», а «векторная сумма нулевая». На стол давит тяжесть книги вниз, стол давит на книгу вверх — две силы, но они в сумме ноль → книга стоит неподвижно. Машина едет равномерно? Тяга = трению → $F_\text{рез} = 0$ → $a = 0$. Равновесие — это всегда баланс сил, а не их отсутствие.
🎬 Анимация: шайба с трением и без
🔵 Лёд (почти без трения): шайба не останавливается. 🟠 Асфальт: трение гасит скорость.
Запустив ракету и выключив двигатель, она продолжает лететь по инерции — в космосе нет воздуха и почти нет сил. Первый закон Ньютона работает идеально.
Именно поэтому межпланетные зонды летят к Марсу или Юпитеру, включая двигатели лишь для корректировки курса.
- 1-й закон: без силы — нет ускорения. Скорость не меняется ни по модулю, ни по направлению.
- Покой и равномерное прямолинейное движение — физически одно и то же (оба: $a = 0$).
- Инерция — не сила, а свойство тела. Мера инерции — масса.
Тело само по себе не хочет ничего менять. Если оно стоит — хочет стоять. Если летит — хочет лететь. Чтобы что-то изменить, нужна сила.
Именно поэтому в магазине тяжёлую тележку трудно сдвинуть с места — у неё большая инерция. И трудно остановить разогнавшуюся.
- Что такое инерция? Приведи 3 примера из жизни.
- Чем отличается инерциальная система отсчёта от неинерциальной?
- Могут ли на тело действовать силы и при этом оно двигалось равномерно прямолинейно?
Масса тела. Плотность. Сила тяжести
Сила тяжести
Каждый килограмм массы даёт ~10 Н силы тяжести. Человек 60 кг: $F_\text{т} = 60 \cdot 10 = 600$ Н — именно с такой силой его тянет к Земле. Направлена всегда строго вниз, к центру Земли. Вес кажется разным на разных планетах, потому что $g$ меняется, а масса — нет.
Плотность → масса
$\rho$ — плотность вещества (кг/м³).
$V$ — объём тела (м³).
Вода: $\rho = 1000\,\text{кг/м}^3$; Воздух: $\rho \approx 1{,}29\,\text{кг/м}^3$
Аддитивность массы
Масса кузова + масса двигателя + масса пассажиров = масса автомобиля. Это очевидно, но важен вывод: масса не меняется от того, как расположены части тела и как они движутся. Сжатая пружина весит столько же, сколько разжатая. Разогнанная машина — столько же, что стоящая.
Масса и инерция
Одинаковая сила — разный эффект. Пнул лёгкий мяч (0,5 кг) и тяжёлый камень (5 кг) с одинаковой силой: мяч улетит в 10 раз быстрее ($a = F/m$). Масса — это «количество инертности»: насколько трудно изменить состояние тела. Большая масса = нужна большая сила для того же ускорения.
🎚️ Интерактив: масса → сила тяжести
🪐 Вес человека (60 кг) на разных планетах
Масса всегда 60 кг — одинакова везде. Меняется только сила тяжести!
Ты весишь на Луне в 6 раз меньше — но твоя масса не изменилась. Там тебя так же трудно разогнать или остановить.
«Вес» в быту — это сила тяжести в ньютонах. В физике «масса» и «вес» — разные вещи. Масса в кг, вес (сила тяжести) в ньютонах.
- Масса (кг) — скалярная, не зависит от планеты и состояния движения.
- Сила тяжести (Н) — зависит от $g$: на Луне ($g \approx 1{,}6\,\text{м/с}^2$) в 6 раз меньше.
- $F_\text{т} = mg$ — всегда направлена вертикально вниз.
- Чем отличается масса от силы тяжести?
- Как изменится сила тяжести тела при полёте на Марс ($g \approx 3{,}7\,\text{м/с}^2$)?
- Масса тела 5 кг. Какова его сила тяжести на Луне ($g = 1{,}6\,\text{м/с}^2$)?
Второй закон Ньютона
Второй закон Ньютона
Хочешь разогнать тело — приложи силу. Чем больше сила → тем больше ускорение. Чем больше масса → тем меньше ускорение при той же силе. $a = F/m$: ускорение прямо пропорционально силе и обратно пропорционально массе. Ускорение направлено туда же, куда и сила — всегда.
Единица силы — 1 Ньютон
1 Н — это сила, которая разгоняет 1 кг на 1 м/с каждую секунду. Яблоко (~100 г) тянет к земле с силой ~1 Н. Ты поднимаешь гантель 1 кг → прикладываешь ~10 Н. Сила — вектор: у неё есть и модуль, и направление. Направление ускорения совпадает с направлением равнодействующей.
Несколько сил — равнодействующая
На тело тянут вправо с силой 30 Н и влево с трением 10 Н. В закон Ньютона входит не «30» и не «10» по отдельности — только их векторная сумма: 30 − 10 = 20 Н вправо. Именно эта равнодействующая и вызывает ускорение: $a = 20/m$. Сначала сложи все силы — потом подставляй в формулу.
Горизонтальное движение
Самая частая ситуация в задачах. Двигатель толкает вперёд, трение тормозит — берём разницу: $F_\text{рез} = F_\text{тяга} - F_\text{тр}$. Если $F_\text{тяга} > F_\text{тр}$ → разгон ($a > 0$). Если $F_\text{тяга} = F_\text{тр}$ → равномерно ($a = 0$, 1-й закон!). Если $F_\text{тяга} < F_\text{тр}$ → тормозит ($a < 0$). Все три случая — из одной формулы.
🎚️ Интерактив: $a = F / m$
🎬 Анимация: разгон тела — скорость растёт!
Синяя стрелка = сила $F$, длина = ускорение $a = F/m$. Поменяй ползунки и нажми снова!
Двигатель создаёт одинаковую тягу $F$. Но с грузом масса $m$ больше → ускорение $a = F/m$ меньше.
Именно поэтому гоночные автомобили такие лёгкие — минимальная масса при максимальной мощности двигателя.
- В 2-м законе $F$ — это равнодействующая, а не одна из сил.
- Если $F_\text{рез} = 0$ — получаем 1-й закон: $a = 0$.
- Ускорение всегда параллельно равнодействующей и направлено в ту же сторону.
Пример задачи
- 1Равнодействующая: $F_\text{рез} = F_\text{тяга} - F_\text{тр} = 30 - 10 = 20\,\text{Н}$
- 22-й закон: $a = F_\text{рез}/m = 20/5 = 4\,\text{м/с}^2$
- Как изменится ускорение тела, если силу увеличить в 3 раза, а массу уменьшить в 2 раза?
- Можно ли применять второй закон Ньютона в неинерциальных системах отсчёта?
Третий закон Ньютона. Принцип Галилея
Третий закон Ньютона
Любое взаимодействие — двустороннее. Ты толкаешь стену — стена толкает тебя с той же силой. Магнит притягивает гвоздь — гвоздь притягивает магнит с равной силой. Земля тянет тебя вниз — ты тянешь Землю вверх. Разница в том, что Земля на это не реагирует — у неё масса в $10^{22}$ раз больше твоей, ускорение исчезающе мало.
Свойства пары сил
- Равны по модулю
- Противоположны по направлению
- Одинаковой природы
- Приложены к разным телам
- Действуют одновременно
Принцип относительности Галилея
В ровно летящем самолёте можно спокойно поиграть в мяч — всё идёт как на земле. Ни один эксперимент внутри ровно движущегося корабля не покажет, движешься ты или стоишь. Это и есть принцип Галилея: физика не различает покой и равномерное прямолинейное движение. Законы одинаковы в любой ИСО.
Почему лошадь тянет телегу?
Лошадь тянет телегу с силой $F$, телега тянет лошадь с силой $-F$. Но обе силы на разных телах. Телега едет, потому что $F_\text{тяга} > F_\text{тр.телеги}$.
📌 Действие и противодействие — визуализация
🎬 Анимация: отдача — два тела разлетаются
🔵 Лёгкое тело летит быстрее. 🟠 Тяжёлое — медленнее. Силы равны, скорости — нет!
Многие думают: «В вакууме ракета не может лететь — не от чего оттолкнуться». Это неверно!
Ракета отталкивается от собственных газов: газы назад — ракета вперёд. Третий закон работает без среды.
- Силы 3-го закона не компенсируют друг друга — они приложены к разным телам.
- Пара сил 3-го закона всегда одинаковой природы (обе гравитационные, или обе упругие).
- Принцип Галилея: физика одинакова в любой инерциальной СО.
- Почему пара сил третьего закона не уравновешивает тело?
- Лошадь тянет телегу с силой 500 Н. С какой силой телега действует на лошадь?
- В чём смысл принципа относительности Галилея?
Деформация. Закон Гука
Закон Гука
Растянешь пружину на 1 см — сила 2 Н. На 2 см — сила 4 Н. На 10 см — 20 Н. Сила пропорциональна деформации: коэффициент пропорциональности $k$ — жёсткость. Чем жёстче пружина (большее $k$), тем больше сила при той же деформации. Направлена всегда обратно растяжению — пружина «хочет» вернуться.
Знаковая форма
Пружина растянута вправо ($x > 0$) — сила тянет влево ($F_x < 0$). Пружина сжата влево ($x < 0$) — сила толкает вправо ($F_x > 0$). Минус в формуле — не просто знак, а физический смысл: сила всегда против деформации, всегда «возвращает» тело к исходному положению.
Жёсткость
Единица Н/м: сколько ньютонов нужно на метр деформации. Пружина с $k = 500$ Н/м: растяни на 1 см = 0,01 м → сила 5 Н. Пружинные весы: измеряют деформацию, пересчитывают в килограммы именно через $k$. Жёсткость матраса, автомобильной подвески, прыжкового батута — всё описывается одной формулой Гука.
Виды деформаций
Упругая: убери силу — тело вернулось. Закон Гука работает. Примеры: сжатая пружина, натянутая резинка. Пластическая: убери силу — тело осталось деформированным. Перегнул проволоку — она уже не выпрямится. Предел упругости: слишком сильное растяжение — пружина не возвращается. Для каждого материала он свой.
🎚️ Интерактив: $F_\text{упр} = k \cdot \Delta l$
🎬 Пружина: визуализация деформации
Двигай ползунки выше — пружина меняет растяжение. Красная стрелка = сила упругости $F_\text{упр}$.
- Закон Гука: $F = k|\Delta l|$ — работает только при упругой деформации (не слишком большой).
- Сила упругости противоположна деформации (знак минус в $F_x = -kx$).
- Природа силы упругости — электромагнитная (взаимодействие атомов тела).
Повесь гирю на пружину — пружина растянется до равновесия: сила тяжести вниз = сила упругости вверх. Чем тяжелее гиря — тем больше растяжение. Именно так работают пружинные весы: шкала откалибрована по закону Гука, каждый лишний килограмм даёт одинаковое дополнительное растяжение.
Предел упругости важен в инженерии: строительные балки, мосты, пружины механизмов — всё рассчитывается так, чтобы деформация оставалась упругой. Нарушишь предел — конструкция не вернётся в исходное состояние, жди аварии.
Пример задачи
- 1Сила тяжести груза: $F_\text{т} = mg = 2 \cdot 10 = 20\,\text{Н}$
- 2При равновесии: $F_\text{упр} = F_\text{т} = 20\,\text{Н}$
- 3Деформация: $\Delta l = F/k = 20/500 = 0{,}04\,\text{м} = 4\,\text{см}$
Силы трения
Трение скольжения
$\mu$ — безразмерный коэффициент: чем глаже поверхности, тем меньше. Лёд–металл: $\mu \approx 0{,}03$. Резина–асфальт: $\mu \approx 0{,}7$. $N$ — с какой силой тело давит на поверхность (на горизонтали $N = mg$). Сила трения всегда направлена против скорости скольжения — никогда не разгоняет, только тормозит.
Трение покоя
Книга лежит на столе — ты слегка толкаешь, она не двигается. Трение покоя точно «отвечает» на твой толчок, уравновешивая его. Усиливаешь толчок — трение покоя растёт вместе с ним. Но есть предел: $F_\text{тр.пок}^{max} = \mu_\text{пок} N$. Преодолел этот предел — книга тронулась, и дальше работает уже трение скольжения.
Горизонтальная поверхность
На горизонтальной поверхности вся тяжесть тела давит на неё перпендикулярно → $N = mg$ → $F_\text{тр} = \mu mg$. Сурприз: большой кубик и маленький кубик из того же материала и с той же массой имеют одинаковое трение — площадь не важна! Важны только материалы ($\mu$) и вес ($N$).
Трение качения и сопротивление среды
Колесо катится — в точке контакта нет скольжения, трение мало. Именно поэтому колесо изобрели: перевезти груз на колёсах в 10–100 раз легче, чем волоком. Шарикоподшипник — то же самое: шарики катятся, не скользят → потери минимальны. В жидкости или воздухе сопротивление растёт со скоростью в квадрате: вдвое быстрее — в четыре раза больше тормозит.
🎚️ Интерактив: $F_\text{тр} = \mu \cdot N$
🎬 Диаграмма сил трения
Двигай ползунки — стрелки меняют масштаб. $N\!=\!mg$ (вертикаль), $F_\text{тр}\!=\!\mu N$ (горизонталь).
📊 Типичные значения коэффициента трения $\mu$
| Материалы | μ (скольжение) | μ (покой) |
|---|---|---|
| Лёд — металл | 0.03 | 0.05 |
| Дерево — дерево | 0.30 | 0.45 |
| Резина — асфальт | 0.70 | 0.80 |
| Сталь — сталь (смазка) | 0.10 | 0.12 |
| Кожа — асфальт | 0.50 | 0.65 |
Трение покоя — «умное»: оно подстраивается под приложенную силу. Толкаешь ящик с силой 10 Н — трение покоя ровно 10 Н. Усиливаешь до 30 Н — трение тоже 30 Н. Но как только преодолеешь максимум ($\mu_\text{пок} N$) — ящик трогается, и дальше тебя сопротивляет уже трение скольжения, которое обычно меньше. Именно поэтому сдвинуть тяжёлый предмет труднее, чем поддерживать его движение.
Трение — двуликое: мешает движению (гасит скорость, тратит энергию), но и помогает: без него ты не смог бы ходить, автомобиль — тормозить, болты — держаться в резьбе. Мир без трения — это ад на льду.
- $F_\text{тр} = \mu N$ — трение скольжения; направлено против скорости.
- Трение покоя изменяется от 0 до максимума $\mu_\text{пок} N$.
- Трение не зависит от площади контакта — только от материалов и нормальной силы.
- Почему трение покоя может быть меньше трения скольжения?
- Брусок скользит по горизонтальной поверхности. Как направлена сила трения?
- Почему в подшипниках используют шарики, а не скользящие втулки?
Движение тела под действием силы тяжести
Свободное падение (вниз)
Уронил камень с высоты 20 м: $t = \sqrt{2 \cdot 20 / 10} = 2$ с. Скорость при ударе: $v = 10 \cdot 2 = 20$ м/с = 72 км/ч. Жёстко! Бросил вверх с той же высоты: время падения то же — только подождёшь дольше. Ускорение $g$ одинаково для пера и молотка (в вакууме). Это доказал Галилей.
Горизонтальный бросок
Два движения одновременно: по горизонтали — равномерно со скоростью $v_0$, по вертикали — свободное падение без начальной скорости. Они не мешают друг другу! Дальность: чем быстрее бросаешь и чем выше стол, тем дальше улетит. Стрела, вылетевшая горизонтально с коня, и монета, упавшая с той же высоты, ударятся о землю одновременно.
Бросок вертикально вверх
Бросил вверх со скоростью 20 м/с: поднимается $t_\text{п} = 20/10 = 2$ с, максимальная высота $H = 20^2/(2 \cdot 10) = 20$ м. Потом падает ещё 2 с — полёт симметричен: подъём = спуск. Скорость при возвращении равна начальной (в вакууме). В верхней точке $v = 0$, но $a = g \ne 0$ — тело не зависает, оно всё время ускоряется вниз.
Ускорение свободного падения
Не зависит от массы, размера или материала — это экспериментальный факт. Перо и молоток падают с одинаковым ускорением в вакууме. На Луне Армстронг это демонстрировал: перо и молоток упали одновременно! Используем $g = 10\,\text{м/с}^2$ для простоты (точнее: 9,8 м/с², разница ~2%).
🎚️ Интерактив: свободное падение
🎬 Горизонтальный бросок vs. свободное падение — упадут одновременно!
🔵 Бросок горизонтально. 🟠 Падает вертикально. По вертикали оба движутся одинаково — упадут в одно время!
Интуиция подсказывает: брошенное горизонтально тело падает дольше, ведь оно летит дальше.
На самом деле: горизонтальная скорость не влияет на вертикальное падение. Оба тела — брошенное и просто упавшее с той же высоты — ударятся об землю одновременно. Именно это доказал Галилей, сбрасывая тела с Пизанской башни.
- Время падения $t = \sqrt{2h/g}$ — не зависит от начальной горизонтальной скорости!
- При горизонтальном броске: по горизонтали — равномерно ($v_x = v_0$), по вертикали — равноускоренно без начальной скорости.
- Свободное падение — движение только под действием силы тяжести.
Если одновременно бросить один мяч горизонтально и уронить другой с той же высоты — они ударятся об пол одновременно. Горизонтальная скорость не влияет на вертикальное падение.
Это потому что горизонтальное и вертикальное движения независимы. Сила тяжести ускоряет только вертикальную составляющую скорости.
- Что такое свободное падение? При каких условиях падение можно считать свободным?
- Почему ускорения всех свободно падающих тел одинаковы?
- Что такое горизонтальная дальность полёта? Как её вычислить?
Бросок тела под углом к горизонту
Составляющие скорости
При броске под углом $\alpha$ начальная скорость делится на две: $v_x = v_0\cos\alpha$ — горизонтальная (постоянна весь полёт, сила тяжести не влияет), $v_y = v_0\sin\alpha$ — вертикальная (убывает из-за $g$, в верхней точке = 0). Например, бросок со скоростью 20 м/с под 30°: $v_x = 17{,}3$ м/с, $v_{y0} = 10$ м/с.
Дальность и высота
Дальность $L = v_0^2\sin 2\alpha / g$: зависит от $\sin 2\alpha$, который максимален при $2\alpha = 90°$, то есть при $\alpha = 45°$ — золотой угол для максимальной дальности. При $\alpha = 30°$ и $\alpha = 60°$ дальность одинакова ($\sin 60° = \sin 120°$). Высота максимальна при $\alpha = 90°$ (бросок строго вверх).
Полное время полёта
Время полёта — только от вертикального движения: тело улетело вверх (время $v_{y0}/g$) и упало обратно (ещё столько же). Горизонтальная скорость на время никак не влияет: хоть 1 м/с, хоть 100 м/с горизонтально — вертикальный цикл тот же. Поэтому формула: $T = 2v_0\sin\alpha / g$.
Координаты в момент t
В каждый момент $t$: горизонталь нарастает равномерно ($x = v_0\cos\alpha \cdot t$), вертикаль — по параболе ($y = v_0\sin\alpha \cdot t - gt^2/2$). Подставь $x$ вместо $t$ — получишь уравнение параболы: $y = x\tan\alpha - gx^2/(2v_0^2\cos^2\alpha)$. Вершина параболы — точка где $v_y = 0$, то есть $t = v_0\sin\alpha / g$.
Представь: ты бросаешь мяч. По горизонтали мяч летит с постоянной скоростью — как будто никакой гравитации нет. По вертикали — он тормозит (летит вверх) и потом разгоняется (падает вниз), как при свободном падении.
Оба движения происходят одновременно и независимо. Поэтому траектория — парабола.
Угол 45° — золотой угол. При нём sin2α = sin90° = 1 — максимально возможная дальность для данной скорости.
Интерактив: бросок под углом
$L = v_0^2\sin 2\alpha / g$. Функция $\sin 2\alpha$ максимальна при $2\alpha = 90°$, то есть $\alpha = 45°$.
Но в реальности воздух тормозит мяч — оптимальный угол смещается к 35–40°. Именно поэтому в футболе не бьют «под 45°».
- Горизонтальная и вертикальная составляющие движения независимы.
- Максимальная дальность — при $\alpha = 45°$.
- Траектория при броске под углом — парабола.
- В верхней точке $v_y = 0$, но $v_x = v_0\cos\alpha \neq 0$.
- Как направлена скорость тела в верхней точке траектории при броске под углом?
- При каком угле броска дальность максимальна? Почему?
- Что происходит с горизонтальной составляющей скорости в течение всего полёта?
Закон всемирного тяготения
Закон всемирного тяготения
Два человека по 60 кг на расстоянии 1 м: $F = 6{,}67 \cdot 10^{-11} \cdot 60 \cdot 60 / 1^2 \approx 2{,}4 \cdot 10^{-7}$ Н — в миллиарды раз меньше нейтона. Для людей гравитация ничтожна. Но для планет ($10^{24}$ кг) — главная сила во Вселенной. $r$ — расстояние между центрами масс, не между поверхностями.
Ускорение свободного падения
Сила тяжести = $GMm/R^2 = mg$, значит $g = GM/R^2$ — зависит только от планеты, не от падающего тела. Марс легче Земли и меньше: $g_\text{Марс} = 3{,}7$ м/с². Юпитер огромен: $g_\text{Юп} = 25$ м/с² — тебя «приплющит» в 2,5 раза сильнее. Чем выше над поверхностью (больше $r$) — тем слабее $g$.
Первая космическая скорость
Если пушка на горе выстрелит горизонтально со скоростью 7,9 км/с — ядро начнёт «падать» к Земле, но Земля «убегает» под ней так же быстро. Ядро в вечном падении — орбита! Это минимальная орбитальная скорость: $mg = mv^2/R$ → $v_1 = \sqrt{gR}$. Реальные спутники летят чуть выше — нет атмосферы.
Вторая космическая скорость
При скорости $v_2 \approx 11{,}2$ км/с тело навсегда покидает Землю — кинетической энергии хватает, чтобы «выбраться» из гравитационной ямы. Именно с такой скоростью стартуют межпланетные зонды. Быстрее $v_2$ — улетаешь к другим планетам или из Солнечной системы. Медленнее — возвращаешься назад.
Ньютон заметил, что Луна падает на Земли так же, как яблоко — только «мимо». Луна движется так быстро по горизонтали, что, падая вниз, она «промахивается» мимо Земли. Это и есть орбита!
Закон работает между любыми телами: притягиваются две книги на столе, два облака, две галактики. Просто при малых массах сила крошечная.
Ключевой факт: сила падает как $1/r^2$. Увеличь расстояние в 2 раза — сила уменьшится в 4 раза.
Интерактив: сила тяготения
| Планета | M, кг | R, км | g, м/с² |
|---|---|---|---|
| Меркурий | 3,3·10²³ | 2 440 | 3,7 |
| Венера | 4,9·10²⁴ | 6 050 | 8,9 |
| Земля | 6,0·10²⁴ | 6 370 | 9,8 |
| Марс | 6,4·10²³ | 3 390 | 3,7 |
| Юпитер | 1,9·10²⁷ | 71 490 | 25 |
| Луна | 7,3·10²² | 1 737 | 1,6 |
Луна постоянно «падает» на Землю — сила тяжести притягивает её. Но скорость Луны (~1 км/с) настолько велика, что она успевает «промахнуться»: Земля «уходит из-под ног» так же быстро, как Луна к ней приближается. Это и есть орбита.
Это объяснение принадлежит Ньютону — он придумал «пушку на горе», из которой можно выстрелить так, что ядро облетит Землю.
- $F \propto m_1 m_2$ — вдвое тяжелее тело: сила вдвое больше.
- $F \propto 1/r^2$ — вдвое дальше: сила в четыре раза меньше.
- Первая космическая скорость: $v_1 \approx 7{,}9\,\text{км/с}$.
- $G = 6{,}67 \cdot 10^{-11}\,\text{Н}{\cdot}\text{м}^2/\text{кг}^2$ — запомнить значение!
- Как изменится сила тяготения, если расстояние между телами уменьшить в 3 раза?
- Что такое первая космическая скорость и как она связана с $g$ и $R$?
- Почему ускорение свободного падения на разных планетах разное?
Вес тела. Невесомость
Вес тела при ускорении
Вес — это не то же самое, что сила тяжести! Вес $\vec{P}$ — сила на опору, сила тяжести $\vec{F}_\text{т} = m\vec{g}$ — всегда одна и та же.
Невесомость
Невесомость — не «нет гравитации», а «нет опоры». Стоишь на полу — пол давит снизу, ты его чувствуешь. Если пол исчезнет (лифт в свободном падении) — давить нечему, весы покажут 0. Твоя масса и $g$ никуда не делись, но опоры нет → веса нет → невесомость. Именно так на МКС: станция постоянно «падает» вокруг Земли.
Перегрузка
$Q = P/(mg)$: сколько «своих весов» ты ощущаешь. В покое $Q = 1$ (норма). Лифт разгоняется вверх: $Q > 1$ — ты тяжелее. Ракетный старт: $Q = 3{-}4$ — тело давит на кресло с утроенной силой. Отрицательная перегрузка ($Q < 0$): лифт падает быстрее $g$ — тебя отрывает от пола. Предел выносимости человека: ~9g кратковременно.
Пример: лифт
Вверх: $P = 60(10+2) = 720\,\text{Н}$ (тяжелее)
Вниз: $P = 60(10-2) = 480\,\text{Н}$ (легче)
Без ускорения: $P = 60\cdot10 = 600\,\text{Н}$
Ты стоишь в лифте. Лифт трогается вверх — ты чувствуешь, что стал тяжелее. Пол давит на тебя сильнее. Весы покажут больше. Это и есть увеличение веса: $P = m(g + a)$.
Лифт едет вниз с ускорением — ты чувствуешь, что стал легче. Если трос обрежут (свободное падение) — ты взлетишь к потолку. Вес = 0. Невесомость!
Ключевое: вес и сила тяжести — разные вещи. Сила тяжести $mg$ всегда одна и та же. Вес зависит от ускорения.
Интерактив: лифт
Многие думают: на МКС невесомость, потому что «далеко от Земли» и нет гравитации. Но на высоте 400 км гравитация составляет ~88% от земной! Невесомость — потому что станция постоянно падает вокруг Земли. Это и есть орбитальный полёт.
Космонавты — парашютисты, которые никогда не приземляются.
- Вес $P \neq$ сила тяжести $F_\text{т} = mg$. Вес зависит от ускорения, сила тяжести — нет.
- Ускорение вверх → $P = m(g+a)$ — перегрузка.
- Ускорение вниз → $P = m(g-a)$ — облегчение.
- $a = g$ (свободное падение) → $P = 0$ — невесомость.
- Чем отличается вес тела от силы тяжести?
- Почему космонавты на орбите испытывают невесомость, хотя гравитация там есть?
- Человек массой $m = 70\,\text{кг}$ в лифте. Лифт движется вниз с $a = 3\,\text{м/с}^2$. Каков его вес?
Условия равновесия тел. Момент силы
Момент силы
$F$ — сила (Н), $l$ — плечо (м) — перпендикуляр от оси вращения до линии действия силы (не до точки приложения!). Тот же болт, та же сила — но длинный ключ даёт больший момент → легче открутить. Удвоил плечо — удвоил момент при той же силе. $[M] = \text{Н}{\cdot}\text{м}$.
Знак момента
Чтобы условие равновесия $\sum M = 0$ работало, моментам нужен знак. Договоримся: «+» — против часовой стрелки (правило буравчика: палец вверх — ладонь против часовой). «−» — по часовой. Один груз на качелях «крутит» в одну сторону (+), второй — в другую (−). Баланс: суммарный момент = 0.
1-е условие равновесия (поступат.)
Книга на столе: сила тяжести вниз + реакция стола вверх = 0 → покой. Люстра на потолке: тяжесть вниз + натяжение троса вверх = 0 → висит. Это условие не допускает ускорения: ни влево-вправо, ни вперёд-назад, ни вверх-вниз. Нарушишь — тело начнёт лететь.
2-е условие равновесия (вращат.)
Даже если все силы уравновешены (1-е условие), тело может вращаться — если их моменты не компенсируют друг друга. Кран: трос тянет вниз слева (момент +), противовес давит вниз справа (момент −). Сумма = 0 → не вращается. Нарушь баланс моментов — кран начнёт заваливаться.
🎚️ Интерактив: балансирующие качели
Двигай плечи — качели наклоняются! Найди баланс: $M_1 = M_2$
Попробуй открыть дверь, нажав вблизи петель — почти невозможно! Плечо $l$ очень маленькое, значит момент $M = F \cdot l$ тоже мал при той же силе.
Поэтому ручки всегда ставят максимально далеко от петель — чтобы создавать большой момент небольшой силой.
Плечо — это перпендикуляр из оси вращения на линию действия силы (не на саму стрелку). Если сила приложена под углом, плечо $l = d \cdot \sin\alpha$, где $d$ — расстояние от оси до точки приложения.
Представь качели. Слева сел тяжёлый человек (60 кг × 1 м = 60 Н·м), справа лёгкий ребёнок (30 кг). Чтобы сбалансировать — ребёнок должен сесть на 2 м от оси: $30 \cdot 2 = 60$ Н·м. Моменты равны — качели в равновесии. Это и есть условие $\sum M = 0$.
Ключевая ловушка: плечо — это не расстояние до точки приложения силы, а перпендикуляр до линии действия. Если сила приложена под углом — плечо короче, чем кажется. Именно поэтому «косая» сила создаёт меньший момент, чем «прямая» та же сила на том же расстоянии.
- Два условия равновесия: ΣF = 0 (нет поступательного движения) и ΣM = 0 (нет вращения).
- Плечо — это перпендикуляр от оси до линии действия силы, а не до точки приложения!
- $[M] = \text{Н}{\cdot}\text{м}$ — единица момента силы.
- Что называется плечом силы? Как его найти?
- Запиши оба условия равновесия тела.
- Почему длинный гаечный ключ эффективнее короткого?
Простые механизмы. Рычаги. Блоки
Условие равновесия рычага
Плечо нагрузки 0,2 м, плечо твоей силы 1 м → выигрыш = 5: тянешь с силой 100 Н, а поднимаешь груз 500 Н. Но! Твоя рука переместится в 5 раз дальше груза — работа не меняется ($F_1 \cdot s_1 = F_2 \cdot s_2$). Рычаг не создаёт энергию — только перераспределяет силу и расстояние.
Рычаг 1-го рода
Точка опоры — посередине, силы — по разные стороны. Качели: один толкает вниз слева, другой справа — точка опоры в центре. Ножницы: два лезвия, ось посередине. Лом под камень: камень давит вниз с одной стороны, ты тянешь вниз с другой — оба «вниз», но по разные стороны оси → противоположные моменты.
Неподвижный блок
Ось блока закреплена. Верёвка меняет направление: тянешь вниз — груз идёт вверх. В силе выигрыша нет: сила нужна равная весу груза. Но удобство огромное: легче тянуть вниз (своим весом), чем поднимать вверх с напряжением мышц. Именно поэтому блок на колодце.
Подвижный блок
Ось блока движется вместе с грузом — верёвка идёт сразу с двух сторон. Груз 100 кг = 1000 Н, а тянешь всего 500 Н — вдвое легче! Но верёвку надо вытянуть на 2 метра, чтобы груз поднялся на 1 метр. Работа та же: $500 \cdot 2 = 1000 \cdot 1$. «Золотое правило»: что выиграл в силе — проиграл в расстоянии.
🎚️ Интерактив: сила нужна меньше при длинном плече!
Увеличивай $l_1$ — стрелка силы уменьшается. Чем длиннее плечо, тем меньше нужно сил!
Любой механизм — рычаг, блок, наклонная плоскость — даёт выигрыш либо в силе, либо в расстоянии, но никогда — в работе.
Выиграл в силе в $n$ раз → проиграл в пути в $n$ раз. Работа: $A = F \cdot s$ — остаётся той же.
Архимед говорил: «Дайте мне точку опоры — и я переверну Землю». Рычаг с достаточно длинным плечом может создать любую силу. Но для этого нужно двигать ручку очень далеко. Поднять Землю на 1 нанометр потребовало бы, чтобы ты перемещал свою руку на сотни световых лет.
Именно это и есть «золотое правило механики»: выигрываешь в силе — проигрываешь в пути. Работа не меняется. Поэтому вечного двигателя не бывает — любой механизм лишь перераспределяет, но не создаёт энергию.
- Рычаг: $F_1 l_1 = F_2 l_2$ — момент сил с обеих сторон равен (равновесие).
- Неподвижный блок — меняет направление, выигрыш = 1.
- Подвижный блок — выигрыш = 2 (сила в 2 раза меньше, путь в 2 раза длиннее).
- Сформулируй условие равновесия рычага.
- Чем отличается подвижный блок от неподвижного?
- Как получить выигрыш в силе 4 раза с помощью блоков?
Наклонная плоскость. «Золотое правило». КПД
Наклонная плоскость (без трения)
$F = mg$ — вес груза, $l$ — длина плоскости, $h$ — высота.
Выигрыш в силе: $l/h$ (во столько раз меньше нужная сила).
КПД механизма
$A_\text{полез} = mgh$ — работа против силы тяжести.
$A_\text{затрач} = F_2 \cdot l$ — работа приложенной силы.
Всегда: $\eta < 100\%$
«Золотое правило механики»
Ни один механизм не даёт выигрыша в работе. Выигрываешь в силе — проигрываешь в пути.
$F_2 \cdot l = mg \cdot h$ — идеально (без трения)
Силы на наклонной плоскости
Компонента вдоль плоскости: $mg\sin\alpha$ (надо преодолеть, чтобы двигаться).
С трением: $F_2 = mg\sin\alpha + \mu mg\cos\alpha$
🎚️ Интерактив: угол наклона → нужная сила
Меньше угол = больше выигрыш в силе. Но путь становится длиннее!
📊 КПД: полезная и затраченная работа
↑ μ = больше трение = меньше КПД. При $\mu = 0$ (идеальный механизм) КПД = 100%.
Всегда есть трение в механизмах: блоки, подшипники, поверхности — всё это «ворует» часть работы и превращает её в тепло.
КПД 80-90% — хороший механизм. КПД < 50% — плохой. Задача инженеров — смазывать, полировать, выбирать материалы с малым $\mu$.
- Выигрыш наклонной плоскости = $l/h$ (длина/высота).
- КПД: $\eta = \frac{A_\text{пол}}{A_\text{затр}} \cdot 100\% < 100\%$ всегда (из-за трения).
- «Золотое правило»: выигрываешь в силе в $n$ раз → проигрываешь в пути в $n$ раз.
- В чём состоит «золотое правило механики»?
- Что такое КПД? Может ли он быть больше 100%?
- Во сколько раз наклонная плоскость $l = 5\,\text{м}$, $h = 1\,\text{м}$ уменьшает нужную силу?
Центр тяжести. Виды равновесия
Центр тяжести (ЦТ)
Точка, в которой можно считать сосредоточенной всю массу тела при вычислении действия силы тяжести.
Устойчивое равновесие
При отклонении тело возвращается в исходное положение. Пример: маятник, кресло-качалка.
Неустойчивое равновесие
При малейшем отклонении тело падает. Пример: карандаш на острие, пирамида вверх ногами.
Безразличное равновесие
При отклонении тело остаётся в новом положении. Пример: однородный шар, колесо.
Представь неваляшку. Как бы ты её ни толкнул — она возвращается. Потому что её центр тяжести очень низко (снизу тяжёлый груз). Это устойчивое равновесие.
А теперь попробуй поставить карандаш на острие. Почти невозможно — центр тяжести выше точки опоры. Малейшее отклонение — и он падает. Неустойчивое равновесие.
Правило устойчивости: чем ниже ЦТ и шире площадь опоры, тем устойчивее тело. Поэтому у грузовика широкая колея и низкий центр масс.
Интерактив: виды равновесия
Башня накренена под углом ~4°. Казалось бы — должна упасть. Но центр тяжести башни всё ещё находится внутри площади опоры (фундамента). Как только ЦТ выйдет за её границу — башня упадёт.
Реставраторы укрепляли фундамент с более высокой стороны, чтобы чуть «выпрямить» башню и вернуть ЦТ подальше от края.
- ЦТ ниже опоры → устойчивое равновесие.
- ЦТ выше опоры → неустойчивое.
- ЦТ = ось → безразличное.
- Тело устойчиво, если вертикаль через ЦТ проходит внутри площади опоры.
- Почему гоночные автомобили делают с низким центром тяжести?
- Назовите пример устойчивого, неустойчивого и безразличного равновесия из жизни.
- При каком условии тело, стоящее на наклонной поверхности, не опрокидывается?
Закон Архимеда. Плавание тел
Закон Архимеда
$\rho_\text{ж}$ — плотность жидкости, $V_\text{погр}$ — объём погружённой части тела. Направление — вертикально вверх.
Условие плавания
Тело плавает, когда выталкивающая сила уравновешивает силу тяжести. При этом часть тела может быть над водой.
Доля погружённой части
Лёд ($\rho = 900\,\text{кг/м}^3$) в воде ($\rho = 1000$) погружён на $900/1000 = 90\%$. Над водой торчит лишь 10%.
Тонет или плывёт?
Почему деревянный кубик плавает, а стальной тонет? Дерево легче воды ($\rho_\text{дерева} \approx 600\,\text{кг/м}^3 < 1000$). Стальной кубик тяжелее воды ($\rho_\text{ст} \approx 7800 > 1000$).
Но стальной корабль плавает! Потому что внутри много воздуха. Средняя плотность корабля (металл + воздух внутри) меньше воды.
Секрет Архимеда: не важно, из чего тело. Важно, сколько воды оно вытесняет. Выталкивающая сила = вес этой воды.
Интерактив: тело в жидкости
У подводной лодки есть балластные цистерны. Чтобы нырнуть — заполняют водой (средняя плотность растёт, $\rho_\text{ср} > \rho_\text{воды}$, лодка тонет). Чтобы всплыть — продувают сжатым воздухом (выгоняют воду, $\rho_\text{ср} < \rho_\text{воды}$, лодка всплывает).
Это прямое применение закона Архимеда и условия плавания!
- $F_\text{выт} = \rho_\text{ж} g V_\text{погр}$ — зависит от плотности жидкости и объёма погружённой части.
- Тело плавает при $\rho_\text{тела} \leq \rho_\text{жидкости}$.
- Лёд в воде: 10% над водой — потому что $\rho_\text{льда}/\rho_\text{воды} = 0{,}9$.
- $F_\text{выт}$ не зависит от формы тела и глубины погружения (только от $V_\text{погр}$).
- От чего зависит архимедова сила? Как изменится $F_\text{выт}$, если тело перенести из воды в ртуть?
- Почему стальной корабль плавает, а стальной гвоздь тонет?
- Определите, потонет или всплывёт тело плотностью $1200\,\text{кг/м}^3$ в воде.
Плавание судов. Воздухоплавание
Условие плавания судна
Средняя плотность = общая масса / полный объём корпуса. Пока $\langle\rho\rangle < 1000\,\text{кг/м}^3$ — судно плавает.
Грузоподъёмность судна
Максимальный груз — когда весь объём корпуса под водой. Ватерлиния не должна превышать борт.
Воздушный шар
Шар поднимается, если подъёмная сила превышает вес оболочки и корзины. Горячий воздух ($\rho \approx 0{,}9\,\text{кг/м}^3$) легче холодного ($\rho = 1{,}29$).
Линия Плимсоля
Обязательная метка загрузки. Показывает максимально допустимую осадку в разных морях (солёная вода тяжелее пресной → корабль сидит выше).
Возьми пустую жестяную банку. Она плавает — металл + воздух внутри = маленькая средняя плотность. Теперь наполни её водой — банка тонет.
Корабль работает так же. Огромный стальной корпус — как банка, только очень большая. Внутри воздух, каюты, машины. Средняя плотность корабля с воздухом — меньше воды. Загружаешь груз — осадка увеличивается.
Воздушный шар — такой же принцип, только в воздухе. Лёгкий газ (водород, гелий, горячий воздух) вытесняет тяжёлый атмосферный воздух. Разница в весе и есть подъёмная сила.
Интерактив: корабль
Морская вода плотнее пресной ($\rho \approx 1025$ vs $1000\,\text{кг/м}^3$). Это значит, что для той же архимедовой силы нужен меньший объём погружённой части. Корабль «всплывает» немного выше при переходе из реки в море.
Именно поэтому на кораблях рисуют несколько линий Плимсоля: для Атлантики, для тропиков (горячая вода менее плотная), для пресных рек.
- Судно плавает, если $\langle\rho\rangle_\text{судна} < \rho_\text{воды}$.
- Загружая груз, увеличиваем $\langle\rho\rangle$ → судно глубже погружается.
- Воздушный шар поднимается, если $(\rho_\text{возд} - \rho_\text{газа}) \cdot gV > mg_\text{оболочки}$.
- В солёной воде судно сидит выше, чем в пресной.
- Почему стальной корабль плавает, хотя сталь тяжелее воды?
- Как изменится осадка судна при переходе из моря в реку?
- Какой газ легче заполняет воздушный шар: водород, гелий или горячий воздух? В чём их отличия?
Импульс тела. Импульс системы тел
Изменить импульс может только внешняя сила, и только она.
Импульс тела
Векторная величина. Направление совпадает с $\vec{v}$.
Единица: $[p] = \text{кг}{\cdot}\text{м/с}$
Изменение импульса
Изменение импульса тела равно импульсу силы $\vec{F}\,\Delta t$.
Также: $\dfrac{\Delta\vec{p}}{\Delta t} = \vec{F}$ — 2-й закон Ньютона.
Импульс системы тел
Внутренние силы — взаимодействие тел внутри системы.
Внешние силы — действующие на систему снаружи.
Закон изменения импульса системы
Изменение импульса системы равно импульсу результирующей внешних сил.
Внутренние силы импульс системы не изменяют.
📌 Импульс — вектор вдоль скорости
💥 Удар о стену: почему |Δp| = m(v₁+v₂)
🎚️ Интерактив: p = mv — меняй параметры
💡 Попробуй: грузовик m=20 кг, v=30 м/с vs велосипедист m=2 кг, v=5 м/с — у кого импульс больше?
- Импульс — вектор. Нельзя просто складывать числа, если тела движутся в разные стороны — нужно учитывать знак проекции на ось.
- $\Delta\vec{p} = \vec{F}\,\Delta t$ — это и есть 2-й закон Ньютона в другой форме записи.
- Внутренние силы не меняют импульс системы — только внешние.
- Путают импульс тела $p = mv$ с кинетической энергией $E_k = mv^2/2$ — это разные вещи.
- При ударе мяча о стену берут $|\Delta p| = mv_2 - mv_1$ — забывают, что скорости противоположны, надо $m(v_2 + v_1)$.
- Считают, что большая сила = большое изменение импульса. На самом деле важно произведение $F \cdot \Delta t$.
Зачем импульс, если есть скорость?
Грузовик едет 5 км/ч, велосипедист — тоже 5 км/ч. Но остановить грузовик в сто раз сложнее. Дело не только в скорости — важна ещё и масса. Импульс $p = mv$ учитывает сразу и то, и другое.
Почему машины «мнутся» и почему это хорошо?
Когда машина бьётся, скорость меняется за какое-то время: $\Delta p = F \cdot \Delta t$. Суммарное изменение импульса фиксировано. Но если кузов мнётся — время удара $\Delta t$ увеличивается → сила $F$ уменьшается. Именно поэтому делают «зоны деформации» и подушки безопасности: не жалеют машину, зато спасают водителя.
Почему каратист бьёт резко, а не медленно?
При резком ударе время контакта $\Delta t$ мизерное. Из $\Delta p = F \cdot \Delta t$ следует $F = \Delta p / \Delta t$. Чем меньше $\Delta t$ — тем больше $F$. Одно и то же изменение импульса за 0,001 с даёт силу, которая за 1 с выглядела бы смешно.
Мяч падает на пол и отскакивает
| Дано | $m = 0{,}10\,\text{кг};\quad h = 0{,}20\,\text{м}$ |
| $\Delta t = 5{,}0\cdot10^{-3}\,\text{с};\quad g = 10\,\text{м/с}^2$ | |
| Найти | $F_{\text{пол}} — ?$ |
- 1Ось $Oy$ — вверх. Находим скорость мяча перед ударом:
\[v_1 = \sqrt{2gh} = \sqrt{2\cdot10\cdot0{,}20} = 2\,\text{м/с}\quad\text{(направлена вниз, проекция } {-}2\text{ м/с)}\] - 2При упругом отскоке скорость сохраняется по модулю: $v_2 = 2\,\text{м/с}$ (вверх, проекция $+2$ м/с).
Изменение импульса (по модулю):\[|\Delta p| = m\cdot|v_2 - (-v_1)| = m(v_2+v_1) = 0{,}10\cdot4 = 0{,}40\,\text{кг}{\cdot}\text{м/с}\] - 3По 2-му закону Ньютона: $\vec{F}_{\text{рез}}\,\Delta t = \Delta\vec{p}$, откуда средняя сила пола на мяч:\[F_{\text{пол}} = \frac{|\Delta p|}{\Delta t} + mg = \frac{0{,}40}{5{,}0\cdot10^{-3}} + 1 \approx 81\,\text{Н}\]
- 4По 3-му закону Ньютона сила мяча на пол равна $81\,\text{Н}$ — это в 81 раз больше веса мяча!
- Что такое импульс тела? Как он направлен? В каких единицах измеряется?
- Как можно изменить импульс тела? Почему это изменение направлено именно так?
- Что называют механической системой? Что такое импульс системы тел?
- Какие силы называют внутренними? Какие — внешними?
- Какие силы могут изменить импульс механической системы? Почему?
Закон сохранения импульса. Реактивное движение
Это объясняет и удары, и ракеты, и прыжки с лодки.
Закон сохранения импульса
Импульс системы сохраняется, если результирующая внешних сил равна нулю.
Замкнутая система: $\vec{F}_{\text{внешн}} = 0$.
Применимость ЗСИ
ЗСИ применим к незамкнутым системам, если:
- внешние силы малы по сравнению с внутренними;
- проекция внешних сил на направление движения равна нулю.
Абсолютно неупругий удар
После удара тела движутся вместе с одинаковой скоростью $\vec{v}$.
Реактивное движение
Если система покоилась ($p_0 = 0$), после отделения части тело и отделившаяся часть движутся в противоположных направлениях.
Пушка на платформе, ракета, прыжок с лодки.
Схема абсолютно неупругого удара (проекция на ось $Ox$)
Импульс до удара = Импульс после: $m_1 v_1 + m_2 v_2 = (m_1{+}m_2)v$
🚀 Ракета: реактивное движение в вакууме
🧊 Лёд: суммарный импульс = 0
- ЗСИ работает только если результирующая внешних сил = 0. Трение, сила тяжести, реакция опоры — это всё внешние силы!
- При ударе внутренние силы огромны (тысячи ньютонов), а внешние малы → ЗСИ применим даже для незамкнутой системы.
- Ось выбирай сам. Всегда задавай положительное направление до составления уравнения.
- Забывают знак: если вагоны едут навстречу, один из $v$ — отрицательный по выбранной оси.
- Путают «реактивное движение» с «отталкиванием от среды» — ракета летит в вакууме без воздуха.
- При отдаче пушки берут $v_{\text{пушки}} = v_{\text{снаряда}}$ — забывают, что массы разные: $m_1 v_1 = m_2 v_2$.
Лёд и друг
Встань на лёд (трение почти нулевое) и толкни друга. Ты сам покатишься назад! Ты дал другу импульс вперёд — ты получил равный импульс назад. До толчка система покоилась ($p = 0$). После — суммарный импульс всё равно равен нулю. Ничего не пропало.
Как работает ракета в космосе?
В космосе не на что опереться. Ракета выбрасывает газы назад — газы получают импульс назад. По ЗСИ ракета получает равный импульс вперёд. Никакого «отталкивания от воздуха» — чисто закон сохранения импульса.
Внутренние силы — «кукловод без рук»
Сидишь в лодке и толкаешь борт изнутри. Лодка не поплывёт — ты часть той же системы. Только внешняя сила (весло, которое упирается в воду) может изменить суммарный импульс. Внутренние силы переносят импульс между частями системы, но общую сумму не меняют.
Два вагона движутся навстречу и сцепляются
| Дано | $m_1 = 10^4\,\text{кг};\; v_1 = 0{,}1\,\text{м/с}$ |
| $m_2 = 2{\cdot}10^4\,\text{кг};\; v_2 = 0{,}2\,\text{м/с}$ | |
| Найти | $v — ?$ |
- 1Ось $Ox$: в направлении движения 1-го вагона. Тогда $v_1 = +0{,}1$ м/с, а $v_2 = -0{,}2$ м/с (навстречу).
- 2ЗСИ (силы трения малы по сравнению с силой удара):\[m_1 v_1 + m_2 v_2 = (m_1+m_2)\,v\]
- 3Подставляем:\[v = \frac{m_1 v_1 + m_2 v_2}{m_1+m_2} = \frac{10^4\cdot(+0{,}1) + 2\cdot10^4\cdot(-0{,}2)}{3\cdot10^4} = \frac{1000 - 4000}{30000} = -0{,}1\,\text{м/с}\]
- 4Знак «$-$» — вагоны едут в сторону отрицательного направления оси, т.е. в сторону 2-го вагона.
Ответ: $v = 0{,}1\,\text{м/с}$ в сторону второго вагона.
- Что происходит с импульсом системы, если внешние силы на неё не действуют?
- В каких случаях закон сохранения импульса применим к незамкнутой системе?
- Что такое реактивная сила? Приведите примеры.
- Почему скорость ракеты увеличивается по мере её полёта?
- Почему для запуска спутников применяют многоступенчатые ракеты?
Механическая работа. Мощность
Мощность — это насколько быстро совершается работа.
Механическая работа
$F$ — модуль силы, $\Delta r$ — модуль перемещения, $\alpha$ — угол между $\vec{F}$ и $\Delta\vec{r}$.
$[A] = \text{Дж} = \text{Н}{\cdot}\text{м}$
Знак работы
Работа при подъёме тела
Работа силы тяжести при подъёме тела массой $m$ на высоту $h$ (сила и перемещение сонаправлены).
Работа по деформации пружины
Работа внешней силы при растяжении или сжатии пружины жёсткостью $k$ на $x$.
Мощность
Мощность — быстрота совершения работы.
$[P] = \text{Вт} = \dfrac{\text{Дж}}{\text{с}}$; 1 кВт = 10³ Вт; 1 МВт = 10⁶ Вт
Мощность через скорость
Из $A = F\Delta r\cos\alpha$ и $P = A/\Delta t$, так как $\Delta r/\Delta t = v$.
Если сила вдоль движения: $P = Fv$
Примеры: сила реакции опоры при горизонтальном движении, центростремительная сила при движении по окружности.
🛷 Санки: только Fcosα совершает работу
🔩 Пружина: работа = площадь треугольника под F-x
- Угол α — это угол между вектором силы $\vec{F}$ и вектором перемещения $\Delta\vec{r}$, а не с горизонтом или чем-то ещё.
- Если тело движется горизонтально, а сила направлена вертикально — работа равна нулю.
- Сила тяжести совершает положительную работу при спуске и отрицательную при подъёме.
- Берут угол между верёвкой и горизонтом вместо угла между $\vec{F}$ и $\Delta\vec{r}$ — результат неверный.
- Забывают $A = kx^2/2$ — это не $A = kx$, потому что сила пружины сама растёт с деформацией.
- Путают мощность двигателя с силой тяги: большая мощность ≠ большая сила (при высокой скорости сила маленькая и наоборот).
Нести сумку — это не работа (серьёзно)
Когда несёшь сумку по горизонтали, ты держишь её рукой вверх (сила направлена вертикально), а сумка при этом едет горизонтально. Угол между силой и перемещением = 90°, cos 90° = 0, значит $A = 0$. Мышцы устают — это да. Но с точки зрения физики работа равна нулю. Обидно.
Угол α — это угол между «куда тянешь» и «куда едет»
Тянешь санки верёвкой под углом 30° к земле: часть силы тянет вперёд (делает работу), часть — поднимает санки вверх (работы нет). Только та часть силы, которая направлена вдоль движения, и совершает работу — это и есть $F \cos\alpha$.
Мощность — это «кто быстрее сделает ту же работу»
Подняться на 5-й этаж пешком за 2 минуты или за 10 — работа одинакова ($mgh$). Но кто пробежал за 2 минуты — его мощность в 5 раз больше. Именно поэтому двигатели характеризуют мощностью: не «сколько сделает», а «как быстро».
Зачем формула $P = Fv$?
Если знаешь скорость машины и силу тяги — мощность считается мгновенно. Гоночная машина едет 60 м/с с тягой 3000 Н → мощность = 180 000 Вт = 180 кВт. Никакого времени знать не нужно.
Схема: работа при разных углах
🎚️ Интерактив: как угол α влияет на работу
Автомобиль поднимается в гору
- 1Сила тяги направлена вдоль движения (α = 0°), поэтому $P = Fv$:
$F = P/v = 2{,}9\cdot10^4\,/\,3{,}0 \approx 9{,}7\cdot10^3\,\text{Н}$ - 2При равномерном движении сила тяги = составляющая тяжести вдоль горы:
$F = mg\sin\alpha$ - 3$\sin\alpha = F/(mg) = 9700/(2000\cdot10) = 0{,}485 \approx 0{,}5$ → $\alpha = 30°$
Работа по деформации пружины
- 1Деформация (удлинение, а не полная длина!):
$x = l - l_0 = 0{,}20 - 0{,}16 = 0{,}04\,\text{м}$ - 2Работа внешней силы при деформации пружины:\[A = \frac{kx^2}{2} = \frac{200\cdot(0{,}04)^2}{2} = \frac{200\cdot0{,}0016}{2} = 0{,}16\,\text{Дж}\]
2. Острый угол → A > 0; тупой угол → A < 0; прямой угол → A = 0.
3. Силы, перпендикулярные перемещению тела, работы не совершают.
4. Мощность численно равна работе, совершаемой за единицу времени.
5. Мощность пропорциональна произведению действующей силы и скорости движения тела.
- Положительной или отрицательной будет работа силы тяжести, действующей на тело, движущееся вверх? Падающее вниз? Почему?
- Положительной или отрицательной будет работа силы сопротивления воздуха при движении мяча вверх? При движении вниз?
- Чему равна суммарная работа, которую совершила сила тяжести при броске мяча вверх и при его движении обратно?
- Совершает ли работу нормальная составляющая силы реакции поверхности, действующая на движущееся по этой поверхности тело?
- Можно ли при заданной мощности выиграть и в силе, и в скорости одновременно?
Потенциальная энергия
Нулевой уровень выбираешь сам — важна только разность энергий.
Потенциальная энергия равна работе, которую совершат силы взаимодействия при переходе тела из данного состояния на нулевой уровень: $E_\text{п} = A$.
Потенциальная энергия в поле тяжести
$m$ — масса тела, $g$ — ускорение свободного падения, $h$ — высота над нулевым уровнем.
$[E_\text{п}] = \text{Дж}$
Потенциальная энергия упруго деформированного тела
$k$ — жёсткость пружины, $x$ — деформация (растяжение или сжатие).
Изменение потенциальной энергии и работа
Изменение потенциальной энергии и работа сил взаимодействия имеют противоположные знаки.
Тело опускается → $A > 0$ → $\Delta E_\text{п} < 0$ (энергия убывает)
Нулевой уровень
Нулевой уровень потенциальной энергии выбирается произвольно.
Изменение $\Delta E_\text{п}$ от выбора нулевого уровня не зависит.
Графики потенциальной энергии
📏 Нулевой уровень — двигай и смотри что меняется, а что нет
Eп₁ = 400 Дж
Eп₂ = 1000 Дж
но ΔEп всегда = 600 Дж
🎚️ Интерактив: Eп = mgh
💡 Подними m=10 кг на h=10 м — 1000 Дж! Столько тратит кран, поднимая гирю.
- $\Delta E_\text{п} = -A$: минус означает, что при совершении положительной работы запас энергии уменьшается.
- $x$ в формуле $E_\text{п} = kx^2/2$ — это деформация (изменение длины), а не полная длина пружины!
- Нулевой уровень для $mgh$ выбирают там, куда падает тело — тогда $E_\text{п}$ на нулевом уровне = 0.
- Подставляют полную длину пружины $l$ вместо деформации $x = l - l_0$ в $kx^2/2$.
- Путают знак: тело поднялось → $A_{\text{тяж}} < 0$ → $\Delta E_\text{п} = -A > 0$ → энергия выросла (всё логично).
- Думают, что $E_\text{п}$ — абсолютная характеристика тела. На самом деле она зависит от выбора нулевого уровня, зато $\Delta E_\text{п}$ — не зависит.
Потенциальная энергия — это «замороженная» работа
Кирпич лежит на высоте 10 м. Он ничего не делает. Но стоит его отпустить — он упадёт, разгонится и совершит работу. Откуда она возьмётся? Из высоты. Пока кирпич висит — у него есть потенциальная энергия. Это как деньги на счёте: их не видно, но они есть.
Нулевой уровень — сам выбираешь
Считать высоту от пола, от земли или от крыши — всё равно. Меняется только само число $E_\text{п} = mgh$, но разница $\Delta E_\text{п}$ между двумя положениями всегда одинакова. Именно поэтому нулевой уровень выбирают там, где удобно: обычно там, куда тело падает.
Пружина тоже хранит энергию — и квадратично
Растянул пружину в 2 раза сильнее — энергия выросла в 4 раза ($E_\text{п} = kx^2/2$). Это не линейно! Поэтому взведённый арбалет опасен сильнее, чем кажется: маленькая дополнительная деформация даёт большой прирост энергии.
$\Delta E_\text{п} = -A$: почему минус?
Тело падает → сила тяжести совершает работу $A > 0$ (помогает движению) → потенциальная энергия уменьшается $\Delta E_\text{п} < 0$. Энергия «потратилась» на работу. Знак минус — это просто способ сказать: что потратил на работу, то убыло из запаса.
Работа внешней силы и изменение $E_\text{п}$ пружины
- 1Деформация (не путать с полной длиной!):
$x = l - l_0 = 0{,}20 - 0{,}16 = 0{,}04\,\text{м}$ - 2Работа внешней силы = прирост $E_\text{п}$ пружины:\[A_\text{внеш} = \frac{kx^2}{2} = \frac{200\cdot0{,}04^2}{2} = 0{,}16\,\text{Дж}\]
- 3Сила упругости — против деформации, значит работает против: $A_\text{упр} = -0{,}16\,\text{Дж}$
- 4$\Delta E_\text{п} = -A_\text{упр} = -(-0{,}16) = +0{,}16\,\text{Дж}$ — энергия выросла. ✓
Определить массу тела по работе при подъёме
- 1При равномерном подъёме сила равна весу, поэтому $A = mgh$.
- 2Выражаем массу:\[m = \frac{A}{gh} = \frac{100}{10\cdot2{,}0} = 5{,}0\,\text{кг}\]
2. Потенциальная энергия равна работе сил взаимодействия при переходе тела на нулевой уровень.
3. Изменение потенциальной энергии равно работе сил взаимодействия, взятой с противоположным знаком: $\Delta E_\text{п} = -A$.
- В каких случаях тело обладает потенциальной энергией?
- Как определить потенциальную энергию любого тела? От чего она зависит?
- Чему равна потенциальная энергия тела в системе «тело + Земля»?
- Чему равна потенциальная энергия упруго деформированного тела?
- Почему значение потенциальной энергии зависит от выбора нулевого уровня, а её изменение — нет?
Кинетическая энергия. Полная энергия системы тел
удвоить скорость — значит учетверить энергию.
Кинетическая энергия
Скалярная величина, всегда $\geq 0$.
$[E_\text{к}] = \text{Дж}$
$m$ — масса тела, $v$ — скорость
Теорема о кинетической энергии
Изменение $E_\text{к}$ равно работе результирующей всех сил.
$\dfrac{mv^2}{2} - \dfrac{mv_0^2}{2} = A_\text{рез}$
Механическая энергия
Сумма кинетической и потенциальной энергии тела (или системы).
$E_\text{мех} = \dfrac{mv^2}{2} + mgh$
Полная энергия системы
Полная энергия системы тел включает механическую и внутреннюю (тепловую) энергию.
$E = \text{const}$ — закон сохранения энергии
Калькулятор кинетической энергии
Скорость удвоить (×2) → $E_\text{к}$ увеличится в 4 раза.
Скорость утроить (×3) → $E_\text{к}$ увеличится в 9 раз.
Это потому что $E_\text{к} \sim v^2$ — зависит от квадрата скорости!
- В теореме учитывается работа ВСЕХ сил, а не только одной.
- $E_\text{к}$ скалярная и всегда $\geq 0$; импульс $\vec{p}$ — векторный.
- $E_\text{к}$ пропорциональна $v^2$: скорость ×2 → $E_\text{к}$ ×4.
Поезд разгоняется до скорости
- 1$E_\text{к} = \dfrac{mv^2}{2} = \dfrac{6\cdot10^5 \cdot 15^2}{2} = \dfrac{6\cdot10^5 \cdot 225}{2} = 6{,}75\cdot10^7\,\text{Дж} = 67{,}5\,\text{МДж}$
- 2По теореме о кинетической энергии: $A = \Delta E_\text{к} = E_\text{к} - 0 = 6{,}75\cdot10^7\,\text{Дж}$
- Что такое кинетическая энергия? В каких единицах она измеряется?
- Как изменится кинетическая энергия тела при увеличении его скорости в 3 раза?
- Что гласит теорема о кинетической энергии? Какова её связь со 2-м законом Ньютона?
- Что такое механическая энергия? Из каких частей она состоит?
- Может ли кинетическая энергия тела быть отрицательной?
Закон сохранения энергии
Кинетическая и потенциальная энергии непрерывно переходят друг в друга.
ЗСЭ — замкнутая система (без трения)
$E_{\text{к}1} + E_{\text{п}1} = E_{\text{к}2} + E_{\text{п}2}$
Условие: только консервативные силы (тяжесть и упругость).
ЗСЭ с трением
Изменение мех. энергии равно работе внешних (диссипативных) сил.
$A_\text{тр} < 0$ → $E_\text{мех}$ уменьшается → энергия уходит в тепло.
Закон сохранения полной энергии
$E_\text{полн} = E_\text{мех} + E_\text{внутр}$
Полная энергия сохраняется всегда, в любой системе.
Практические следствия
Скорость тела, упавшего с высоты $h$ (начальная скорость = 0, без трения).
Из: $mgh = \dfrac{mv^2}{2}$
Маятник: превращение Eк ↔ Eп
В высшей точке: Eп max, Eк = 0
В нижней точке: Eк max, Eп = 0
Сумма Eк + Eп = const всегда!
- Без трения: $E_\text{к} + E_\text{п} = \text{const}$ — можно писать равенство в двух точках.
- С трением: $\Delta E_\text{мех} = A_\text{тр}$ — часть энергии ушла в теплоту.
- Полная энергия $E_\text{полн}$ сохраняется всегда.
Шарик бросают вертикально вверх
- 1В высшей точке скорость = 0: $E_{\text{к}2} = 0$. Нулевой уровень — точка бросания: $E_{\text{п}1} = 0$.
- 2По ЗСЭ: $E_{\text{к}1} + E_{\text{п}1} = E_{\text{к}2} + E_{\text{п}2}$
$\dfrac{mv_0^2}{2} + 0 = 0 + mgh_{\max}$ - 3$h_{\max} = \dfrac{v_0^2}{2g} = \dfrac{400}{20} = 20\,\text{м}$
- При каком условии сохраняется механическая энергия системы тел?
- Что происходит с механической энергией при наличии сил трения?
- Как связаны кинетическая и потенциальная энергия тела при его падении?
- Куда «исчезает» механическая энергия при торможении автомобиля?
- Чем отличается механическая энергия от полной энергии системы?
Проверка закона сохранения импульса
📋 Принцип метода
Оба шара вылетают горизонтально с одной высоты H, поэтому время полёта одинаково: $t = \sqrt{2H/g}$. Скорость пропорциональна дальности: $v = l/t$. Подставляя в ЗСИ $m_1 v_0 = m_1 v_1' + m_2 v_2'$, получаем рабочую формулу:
$l_1$ — дальность шара 1 без столкновения; $l_1'$, $l_2'$ — дальности шаров после столкновения.
Виртуальная установка — траектории
| № | m₁, кг | m₂, кг | l₁, м | l₁', м | l₂', м |
|---|
- Как направлен импульс тела?
- При каких условиях выполняется закон сохранения импульса?
- Почему для системы двух шаров можно применять закон сохранения импульса?