Руководство для учителей

Полное руководство по
LearnSpace

Пошаговые инструкции по всем возможностям платформы — от создания первого класса до проведения онлайн-уроков в реальном времени.

Глава 1
Быстрый старт
Открыть
1.1 Первый вход и настройка профиля
1
Откройте LearnSpace и войдите, используя email и пароль, выданные администратором.
2
После входа вы попадёте на Дашборд. Перейдите в раздел «Профиль» через боковое меню.
3
Укажите полное имя — ученики будут видеть его в классах и на уроках.
Подсказка
Аватар генерируется автоматически из инициалов. Загрузить своё фото можно в настройках профиля.
1.2 Знакомство с интерфейсом

Боковое меню (sidebar) — доступ ко всем модулям. Учительские разделы (Аналитика, Банк вопросов, Live-квиз, Журнал) видны только при роли «Учитель».

Ctrl + KБыстрый поиск по урокам, вопросам, файлам ←Свернуть боковое меню (кнопка-шеврон вверху sidebar)
Мобильная версия
На мобильных sidebar открывается кнопкой в нижней панели навигации.
1.3 Ваш первый класс за 5 минут
1
Перейдите в раздел «Классы» через боковое меню.
2
Нажмите кнопку «+» в верхнем правом углу списка классов.
3
Заполните название, выберите предмет, добавьте описание (необязательно). Нажмите «Создать».
4
Скопируйте код приглашения и отправьте ученикам.
Готово!
Ученики смогут вступить в класс, введя код на своём дашборде в кнопке «Вступить в класс».
1.4 Контрольный список готовности

Отметьте выполненные шаги — прогресс сохраняется автоматически.

Чеклист нового учителя
0 / 6
Глава 2
Управление классами
Классы
2.1 Создание класса
1
Откройте раздел «Классы» → нажмите «+» в левой панели.
2
Введите название, выберите предмет из выпадающего списка, добавьте описание.
3
Нажмите «Создать». Класс появится в списке слева.
Подсказка
Название видят ученики — используйте понятные: 8-Б Биология или Физика 10 класс.
2.2 Приглашение учеников
1
Выберите класс из списка слева → в детальной панели найдите блок с кодом приглашения.
2
Нажмите на код — он автоматически скопируется в буфер обмена.
3
Отправьте код ученикам (мессенджер, на доске). Ученики вводят его через «Вступить в класс» на своём дашборде.
Ссылка-приглашение
Кнопка «Копировать ссылку» рядом с кодом — ученик перейдёт по ней и автоматически вступит в класс.
2.3 Просмотр состава и удаление ученика
1
Откройте класс → вкладка «Ученики». Таблица: имя, email, средний балл, дата вступления.
2
Для удаления — нажмите кнопку «X» справа от имени ученика и подтвердите.
Внимание
Удалённый ученик потеряет доступ к заданиям и материалам класса. Его результаты сохранятся в аналитике.
2.4 Обновление кода приглашения
1
В детальной панели класса нажмите «Обновить код».
2
Старый код станет недействительным, новый будет сгенерирован и скопирован.
Внимание
Все ранее отправленные ссылки и коды перестанут работать. Убедитесь, что нужные ученики уже вступили.
Глава 3
Банк вопросов
Банк вопросов
3.1 Создание вопроса
1
Нажмите «Создать вопрос» в правом верхнем углу страницы.
2
Выберите тип вопроса (см. раздел 3.2 ниже).
3
Введите текст вопроса. LaTeX-формулы — оборачивайте в $...$ или $$...$$.
4
Добавьте варианты ответов и отметьте правильные.
5
Укажите предмет и тему. Нажмите «Сохранить».
3.2 Типы вопросов
single Один правильный ответ Радиокнопки

Ученик выбирает один вариант из нескольких предложенных. Используйте для вопросов с однозначным ответом.

  • Минимум 2 варианта, один правильный
  • Можно добавить изображение к вопросу
multiple Несколько правильных ответов Чекбоксы

Ученик отмечает все правильные варианты. Частичное попадание засчитывается пропорционально.

  • Минимум 2 правильных варианта
  • Балл = доля правильно отмеченных
text Свободный текстовый ответ Поле ввода

Ученик вводит текст. Проверяется точное совпадение (регистр не учитывается).

  • Укажите эталонный ответ и допустимые синонимы через запятую
number Числовой ответ С погрешностью

Ученик вводит число. Вы задаёте правильный ответ и допустимую погрешность.

  • Пример: ответ 9.8, погрешность ±0.1 — принимает 9.7–9.9
order Расположи в порядке Drag & Drop

Ученик перетаскивает элементы в правильном порядке (хронология, последовательность реакций и т.д.).

match Сопоставление Два столбца

Ученик соединяет элементы левого столбца с правым. Идеально для терминов и определений, органов и функций.

Совет
Комбинируйте разные типы в одном тесте — это даёт более объективную оценку знаний.
3.3 Дублирование и импорт CSV

Дублировать — нажмите кнопку копирования рядом с вопросом. Откроется редактор с копией — измените текст или варианты и сохраните.

Импорт из CSV:

1
Подготовьте CSV в кодировке UTF-8, разделитель — точка с запятой ;. Формат: тип;вопрос;варианты;ответ;предмет;тема
2
Нажмите «Импорт CSV» в шапке страницы, выберите файл.
3
Система покажет превью. Подтвердите импорт.
Внимание
Обязательно UTF-8, иначе кириллица отобразится некорректно. При ошибке используйте Excel «Сохранить как → CSV UTF-8».
Глава 4
Задания и тесты
Классы
4.1 Создание задания
1
Перейдите в «Классы» → выберите класс → вкладка «Задания».
2
Нажмите «Создать задание», введите название.
3
Добавьте вопросы из банка — используйте поиск и фильтры по предмету/теме.
4
Настройте параметры (дедлайн, время, попытки) → нажмите «Опубликовать».
4.2 Параметры задания
—
Дедлайн — дата и время, после которых задание нельзя начать. Оставьте пустым для бессрочного задания.
—
Время на прохождение — лимит в минутах. Таймер начинается при открытии теста учеником.
—
Количество попыток — сколько раз ученик может пройти тест. По умолчанию — 1.
Рекомендация
Для домашних работ — 2–3 попытки без ограничения времени. Для контрольных — 1 попытка с таймером.
4.3 Результаты и статистика

Откройте задание из вкладки «Задания» → таблица: ученик, балл (%), дата сдачи, номер попытки.

Нажмите на ученика для детализации — ответы по каждому вопросу, время выполнения.

Статистика по вопросам
Процент правильных ответов по каждому вопросу. Вопросы с низким процентом подсвечены красным — они требуют дополнительного объяснения на уроке.
4.4 Кому: класс, ученик, личный список

При создании задания в выпадашке «Кому» доступны четыре режима:

1
Всему классу — каждый ученик в составе класса получает задание, прогресс — общий «X / N сдано».
2
Нескольким классам… — открывает список ваших классов с чекбоксами. Удобно для параллелей одного потока.
3
Имя ученика (лично) — пункты с пометкой «(лично)» в конце выпадашки. Список собран из участников текущего класса.
4
Ученику из «Мои ученики» — для тех, кого нет в ваших классах (репетиторство, индивидуальные занятия). Сначала добавьте их в Главе 12, затем используйте раздел «Учебники» или назначайте напрямую.
Личное задание
В дашборде ученика такое задание помечается «Личное задание» (вместо имени класса). Ученик получает обычное уведомление-колокольчик.
Глава 5
Онлайн-урок
Онлайн-урок
5.1 Запуск и завершение урока
1
Перейдите в «Онлайн-урок» → нажмите «Начать урок».
2
Выберите класс. Урок запущен — ученики из класса получат уведомление и смогут присоединиться.
3
Для завершения — красная кнопка «Завершить урок» в шапке. Урок сохранится в архиве.
Архив уроков
Все прошедшие уроки с доской, чатом и посещаемостью доступны в разделе «Архив уроков».
5.2 Инструменты доски
Карандаш
Свободное рисование
Маркер
Полупрозрачное выделение
Лазер
Указка, не сохраняется
Ластик
Стирает штрихи
Фигуры (11)
Прямоугольник, круг, стрелка и др.
Коннектор
Линия между объектами
Стикер
Цветная заметка
Текст
Текстовый блок
Изображение
Загрузка картинки
Формула LaTeX
Математические формулы
Таблица
Интерактивная таблица
Координатная ось
Система с графиками
Числовая прямая
Прямая с делениями
Циркуль
Дуги и окружности
Ctrl+ZОтменить Ctrl+YПовторить Ctrl+C / Ctrl+VКопировать / Вставить объект DelУдалить выделенный объект Ctrl+AВыделить всё на странице
5.3 Страницы, шаблоны и экспорт
1
Нажмите «+» в панели миниатюр слева → выберите шаблон: Пустая, Клетка, Линейка, Точки, Координатная плоскость.
2
Переключайтесь между страницами кликом по миниатюре. Ученики видят текущую страницу учителя в реальном времени.
3
Экспорт в PNG — кнопка с иконкой загрузки в шапке. Текущая страница сохраняется как изображение.
Подготовка заранее
Создайте несколько страниц с нужными шаблонами до начала урока — это сэкономит время во время объяснения.
5.4 Zoom, Pan и темы доски
Колесо мышиZoom in / out к курсору Ctrl+0Сбросить масштаб Space + dragПрокрутка (pan) доски

При zoom > 1 в правом нижнем углу появляется минимап — кликните или перетащите для навигации по доске.

Темы доски (переключение через меню настроек): Chalkboard (зелёная меловая), Blackboard (чёрная), Corkboard (пробковая), Whiteboard (белая маркерная).

5.5 Чат, видеосвязь и управление учениками

Чат — правая панель, сообщения в реальном времени. Ученики видят сообщения учителя и других учеников.

—
Видеосвязь (WebRTC) — нажмите кнопку камеры/микрофона в шапке. Браузер запросит разрешение при первом включении.
—
Поднятая рука — уведомление в шапке при поднятии руки учеником. Нажмите для ответа.
—
Разрешить рисование — в списке участников переключите тогл рядом с именем ученика.
Видеосвязь
Требует разрешения браузера на камеру и микрофон. Для стабильной связи за NAT рекомендуется использование TURN-сервера.
5.6 Гостевая ссылка и Live-квиз

Гостевая ссылка — нажмите «Гостевая ссылка» в шапке урока. Любой человек по ссылке увидит доску в режиме просмотра без регистрации. Удобно для открытых вебинаров.

Live-квиз во время урока:

1
Нажмите кнопку «Live-квиз» в шапке урока.
2
Выберите вопросы из банка, настройте время на вопрос.
3
Запустите — ученики увидят вопросы на своих экранах. Результаты отображаются в реальном времени.
Глава 6
Библиотека материалов
Библиотека
6.1 Загрузка файлов
1
Нажмите «Загрузить» в шапке страницы.
2
Выберите файл(ы). Поддерживаются: PDF, DOCX, PPTX, изображения, видео.
3
Опционально выберите класс(ы) для предоставления доступа прямо при загрузке.
6.2 Папки и управление доступом
1
Новая папка — нажмите «Новая папка», введите название. Перетаскивайте файлы в папки.
2
Доступ по классу — нажмите на файл/папку → «Доступ» → выберите классы.
Приватность
Файлы без назначенного класса видны только вам. Ученики видят только те материалы, к которым им выдан доступ.
Глава 7
Редактор уроков
Мои уроки
7.1 Создание урока
1
Перейдите в «Мои уроки» → нажмите «Создать урок».
2
Введите название, выберите предмет и тему.
3
Добавляйте блоки контента кнопкой «+» между блоками.
4
Нажмите «Опубликовать» → выберите класс(ы). Урок появится в «Теории» у учеников.
7.2 Типы блоков
ТекстПараграф

Форматированный текст с поддержкой жирного, курсива, подчёркивания. Оптимально для основного содержания урока.

H2/H3Заголовок

Структурные заголовки второго и третьего уровня. Используйте для разделения темы на подтемы.

ИзображениеКартинка

Загрузка файла или вставка URL. Поддерживаются JPG, PNG, GIF, SVG. Подпись необязательна.

ВидеоВидео

Вставка YouTube/Vimeo по URL или загрузка видеофайла. Поддерживает embed с плеером.

LaTeXФормула

Блок формулы с live-превью через KaTeX. Введите LaTeX-код — формула отобразится в реальном времени.

ТестВстроенный тест

Встроенный мини-тест из банка вопросов прямо в теле урока. Ученик проходит его не выходя из урока.

Глава 8
Аналитика
Аналитика
8.1 Дашборд аналитики
1
Перейдите в «Аналитика» → выберите класс из выпадающего списка в шапке.
2
Сводные карточки: средний балл, количество учеников, выполненных заданий, активность за неделю.
3
Графики успеваемости по времени и распределение оценок по диапазонам.
8.2 Профиль ученика и слабые темы

Нажмите на имя ученика в таблице — откроется детализация: результаты по каждому заданию, динамика прогресса, слабые темы.

Слабые темы
Система автоматически выделяет темы с наименьшим процентом правильных ответов. Создайте дополнительное задание по ним или уделите время на объяснение.
Глава 9
Журнал оценок
Журнал
9.1 Чтение таблицы и экспорт

Перейдите в «Журнал» → выберите класс. Строки — ученики, столбцы — задания.

Цветовая кодировка ячеек:

✓
Зелёный — выше 70%. Отличный результат.
~
Жёлтый — 40–70%. Удовлетворительно, требует внимания.
!
Розовый — ниже 40%. Тема не усвоена.
→
Экспорт CSV — нажмите кнопку в шапке журнала. Откройте в Excel или Google Sheets для дальнейшей обработки.
Глава 10
Live-квиз
Live-квиз
10.1 Создание и запуск сессии
1
Перейдите в «Live-квиз» → нажмите «Создать сессию».
2
Выберите вопросы из банка, настройте время на вопрос (по умолчанию 30 сек.).
3
Нажмите «Запустить». Ученики, находящиеся в классе, автоматически подключатся.
10.2 Управление в реальном времени

На экране — текущий вопрос и таймер. Счётчик ответивших учеников обновляется в реальном времени.

→
Переходите к следующему вопросу вручную (кнопка «Далее») или автоматически по истечении времени.
→
После каждого вопроса — мгновенная статистика: сколько % ответили правильно, распределение ответов.
→
После завершения — таблица лидеров и полная статистика по всем вопросам.
Поздравляем!
Вы прошли всё руководство. Теперь вы знаете все возможности LearnSpace. Удачных уроков!
Глава 11
Учебники
Учебники
11.1 Каталог учебников

Раздел «Учебники» в боковом меню — полные интерактивные курсы по предметам со встроенными формулами (KaTeX), диаграммами и анимациями. Каталог постоянно расширяется; сейчас доступны курсы по четырём предметам:

Σ
Математика — Математика 5–6, Алгебра 7–11, Геометрия 7–11.
Φ
Физика — Физика 7, 8, 9, 10, 11 (с лабораторными практикумами).
Х
Химия — Химия 7, 8, 9.

Большие курсы разбиты на карточки по главам (например, «Алгебра 7 · Степень» или «Геометрия 8 · Площади»). На карточке учебника видна шкала прогресса «X из Y параграфов прочитано» и кнопка «Продолжить» — открывает учебник на последнем посещённом параграфе.

Что видят ученики
По умолчанию учебники ученикам не показываются, пока администратор не откроет доступ (Глава 17). Учителя и админы видят весь каталог всегда.
11.2 Чтение и отметки
1
Откройте учебник кнопкой «Открыть» на карточке — он раскроется в режиме полного экрана.
2
Навигация по параграфам — pills в верхней части (§1, §2, …). Активный параграф подсвечивается.
3
Рядом с заголовком каждого § есть кнопка «Прочитано» — отмечайте по мере изучения. Параграфы получают зелёный индикатор на pill.
4
Выделите любой текст (8–400 символов) → появится плавающая кнопка «+ Закладка». Сохраните с заметкой — закладки списком в overlay слева вверху.
5
Кнопка «← Учебники» в левом верхнем углу — возврат к каталогу.
Сохранение
Прогресс и закладки сохраняются как в браузере, так и на сервере (если вы залогинены). Открывайте учебник на телефоне — увидите всё то же, что отметили на компьютере.
11.3 Назначить чтение как ДЗ

Учитель и админ могут назначить чтение глав ученику или классу.

1
На карточке учебника нажмите фиолетовую кнопку «+» (Назначить).
2
В модалке выберите вкладку «Классу» или «Ученику».
• Классу — чекбоксы для нескольких классов сразу.
• Ученику — поиск по имени/email (включая «Моих учеников» из Главы 13).
3
Укажите диапазон параграфов: 1-5 или список 1,3,7. Пусто = весь учебник.
4
Опционально — срок сдачи. Нажмите «Назначить».
Авто-проверка
Как только ученик отметит все требуемые § как «Прочитано» — задание автоматически становится «Сдано», вам приходит уведомление-колокольчик.
11.4 Прогресс класса по учебнику

В правом верхнем углу каталога — кнопка «Прогресс класса» (только для учителей). Откроет страницу с таблицей: каждый ученик класса, шкала прогресса, последний прочитанный параграф и дата последнего чтения.

—
Сортировка автоматическая: сначала те, кто прочитал больше.
—
Селекторы вверху позволяют переключать учебник × класс — удобно сравнивать.
Глава 12
Экзамен 9 класс — Математика
Подготовка 9
12.1 Что внутри

Раздел «Экзамен 9 класс» — банк из 80 экзаменационных вариантов по математике за 9 класс. Каждый вариант — 10 задач: 3 с выбором ответа, 7 открытых. У каждой задачи есть полное пошаговое решение с формулами (KaTeX) и иллюстрациями.

—
Кнопка «Выбрать вариант» в шапке открывает сетку 80 номеров.
—
Прогресс отмечается прямо на сетке: зелёный — все решения посмотрены, жёлтый — часть.
—
Возвращаясь на страницу, автоматически открывается последний просмотренный вариант.
12.2 Назначить вариант как ДЗ

Каждый нечётный вариант (1, 3, 5, …, 79) импортирован в банк вопросов как готовый тест из 10 задач. Их можно назначать как обычные тесты:

1
Откройте нужный вариант на странице «Экзамен 9».
2
Над заголовком — кнопка «Назначить как ДЗ» (видна учителям/админам).
3
Выберите классы и срок — задание создаётся как обычный тест, ученики проходят через стандартный test-runner.
Чётные варианты
Для чётных (2, 4, … 80) кнопка «Назначить» неактивна — варианты доступны только для самостоятельного просмотра. Это сделано чтобы у вас оставались «свежие» варианты для самостоятельной подготовки учеников.
12.3 Режим подготовки (хаб)

Пункт меню «Подготовка к экзамену 9» (/exam-prep/math9) — современный хаб подготовки с несколькими режимами:

—
Темы — тренировка по конкретным темам экзамена.
—
Варианты — те самые 80 полных вариантов с разбором.
—
Практика — тренажёр отдельных задач.
—
Пробник — экзамен на время с итоговым баллом.
Квантик на задачах
Если администратор включил кнопки помощника (Глава A7), на карточках задач появляются «Подсказка» и «Спросить Квантика» — наводящий шаг или полный разбор. Задачи также связаны с параграфами учебников (deep-link).
Глава 13
Мои ученики (без класса)
Мои ученики
13.1 Когда это нужно

Раздел «Мои ученики» — личный список учеников, которых вы хотите учить вне школьного класса:

—
Репетиторство — частные ученики, которым вы даёте задания индивидуально.
—
Подготовка к ЦТ/экзаменам — несколько учеников из разных школ.
—
Доп-занятия — для тех, кому нужна индивидуальная программа в дополнение к классу.

Это альтернатива классу из одного человека: меньше бюрократии, никаких приглашений по коду — только email.

13.2 Добавить ученика
1
Откройте «Мои ученики» в боковом меню.
2
В форме «Добавить ученика» введите email — он должен совпадать с email регистрации ученика на платформе.
3
Опционально — заметка (например, «9Б, физика, СБ 16:00»). Видна только вам.
4
Нажмите «Добавить». Ученик получит уведомление «Вас добавил учитель».
Если ученика нет на платформе
Сначала отправьте ему ссылку на регистрацию (/login → создать аккаунт), пусть зарегистрируется с тем email, который вы хотите добавить.
13.3 Назначение заданий

После добавления ученик появляется в поисках в модалках назначений:

→
Чтение учебника — на /textbooks → кнопка «+» → вкладка «Ученику» → начинайте набирать имя/email — ученик появится в результатах.
→
Тесты и файлы — в той же модалке создания задания в классе. Учеников из «Моих учеников» можно найти в общем поиске.
Безопасность
Учитель может назначать задания только тем ученикам, которые либо в его классе, либо в его списке «Мои ученики». Списки видят только сами учителя — никто другой.
13.4 Удаление и заметки

Каждая строка списка — отдельный ученик. Доступные действия:

—
Иконка корзины — убрать ученика из списка. Уже созданные задания НЕ удаляются — ученик продолжит их видеть.
—
Счётчик «Заданий» показывает, сколько вы лично выдали этому ученику.
Продолжайте изучение
Следующие главы: Лаборатория (14), Биохимия (15), Геймификация (16), Доступ к контенту (17).
Глава 14
Виртуальная лаборатория
Лаборатория
14.1 Что это и зачем

Виртуальная лаборатория — 40 интерактивных симуляций по физике, химии, математике и биологии. Всё работает прямо в браузере, никаких установок не нужно.

Физика (14)
Маятник, волны, оптика, электричество, газы…
Химия (14)
Орбитали, кристаллы, реакции, периодическая таблица…
Математика (9)
Графики, планиметрия, стереометрия 3D, вероятность…
Биология (2)
Деление клетки, фотосинтез
Deep-link на конкретную симуляцию
Откройте нужную симуляцию и скопируйте адрес — в нём уже будет параметр ?sim=название. Вставьте ссылку в задание или чат урока, и ученик попадёт прямо в неё.
14.2 Связь с учебниками

В учебниках рядом с нужными параграфами появляется кнопка «В лабораторию» с числом связанных симуляций. Нажмите — откроется лаборатория с уже выбранной симуляцией по теме.

1
Откройте учебник → нужный параграф.
2
Нажмите кнопку с иконкой колбы в правом углу параграфа.
3
Браузер откроет лабораторию и автоматически запустит нужную симуляцию.
14.3 Стереометрия 3D

Симуляция «Стереометрия» — интерактивные объёмные тела: куб, пирамида, призма, конус, цилиндр, сфера, правильные многогранники и усечённые фигуры.

—
Вращение — зажмите кнопку мыши и тяните. Фигура крутится в 3D.
—
Производные точки — середины рёбер, центры граней, засечки.
—
Deep-link на фигуру — например, /lab?sim=stereo:cube откроет сразу куб.
На онлайн-уроке
Откройте симуляцию в соседней вкладке и включите демонстрацию экрана — ученики увидят 3D-вращение в реальном времени. Или используйте режим аннотации прямо поверх симуляции на доске.
Глава 15
Биохимия
Биохимия
15.1 Молекулярный редактор

Страница /biochem — интерактивный редактор молекул. Собирайте молекулы из атомов и связей, платформа мгновенно вычисляет свойства.

Атомы
C, H, O, N, S, P, галогены, металлы
Связи
Одинарные, двойные, тройные
3D VSEPR
Настоящая 3D-геометрия по теории ОЭПВО
Заряды δ±
Тепловая карта, стрелка диполя

В панели свойств автоматически отображаются: молярная масса, DBE (степень ненасыщенности), гибридизация, форма молекулы, дипольный момент, полярность, функциональные группы.

Валентность в реальном времени
Если превысить валентность атома — появится подсказка: «Углерод (C): занято 5 связей, максимум 4 — убери 1». Сохранение заблокируется до исправления.
15.2 Библиотека и свойства

/biochem-library — 105+ молекул с карточками и 2D/3D-превью. Можно сравнивать несколько молекул и экспортировать таблицу в CSV.

/biochem-properties — сравнение молекул: столбчатый график молярных масс, массовые доли элементов.

SMILES и экспорт
В редакторе можно ввести SMILES-строку (например, CC(=O)O — уксусная кислота), молекула построится автоматически. Готовую молекулу можно экспортировать как PNG или JSON.
15.3 Реакции и метаболические пути

/biochem-reactions — 27 реакций с автоматической балансировкой (показывает коэффициенты) и энергодиаграммой (экзо-/эндотермические с ΔH).

/biochem-pathways — метаболические пути (гликолиз, цикл Кребса и др.) с пошаговым Learn-режимом. За прохождение начисляется XP.

Глава 16
Геймификация и питомец
Питомец
16.1 XP, уровни и достижения

Каждое действие ученика приносит опыт (XP): тесты, лаборатория, чтение учебников, ежедневная активность, ответы на уроке.

8 уровней
Новичок → Легенда, у каждого своя модель питомца
38+ достижений
Стрики, лаборатория, тесты, биохимия, топ-10
Стрики
Серия дней подряд — бонусный XP
Ежедневная цель
Лёгкая / Средняя / Тяжёлая
16.2 Виртуальный питомец

У каждого ученика есть личный питомец — существо, которое растёт вместе с прогрессом. Ухаживайте за ним: кормите, гладьте.

—
Имя — ученик выбирает сам при первом посещении /pet.
—
Цвет — 6 вариантов (фиолетовый, голубой, золотой, красный, зелёный, синий).
—
Эволюция — с ростом XP появляются уши (ур. 2), антенны (3), крылья (4), корона (5+).
—
Настроение — зависит от стрика и частоты визитов: бодр, в духе, скучает, голоден.
Радужный ошейник
При стрике 7+ дней подряд питомец получает анимированный радужный ошейник. Отличный мотиватор для регулярной работы!
Глава 17
Доступ к контенту
Админ-панель
17.1 Открытие учебников и экзаменов классу

По умолчанию ученики видят только те учебники и экзамены, к которым им открыт доступ. Это настраивается через allowlist — белый список.

1
Откройте Админ-панель → вкладка «Доступ к контенту».
2
Выберите учебник или экзамен из списка.
3
Добавьте класс — все ученики класса получат доступ. Или выберите конкретного ученика — доступ только у него.
Приоритеты
Доступ ученика выше доступа класса: если классу учебник закрыт, но конкретному ученику открыт — он его увидит.
17.2 Feature Flags — включение модулей

В Админ-панели → «Настройки» можно включать и отключать целые модули платформы:

—
Биохимия — полностью скрыть модуль для учеников.
—
Учебники — отключить раздел учебников.
—
Флэшкарты, Live-квиз — включить/выключить по необходимости.
—
Экзаменационные тесты — модуль с 80 вариантами по математике 9 класса.
—
И другие — Доска, Классы, Питомец и геймификация, Карта знаний, Красная книга, Кроссворд, Виселица, Коллекция, Квантик-ассистент: каждый модуль скрывается своим флагом.
Только для администратора
Изменение feature flags и доступа к контенту доступно только пользователям с ролью admin. Учителя видят только то, к чему у их класса есть доступ.
17.3 System Health

Администраторам доступна вкладка «System Health» в панели с метриками сервера в реальном времени:

—
CPU и RAM — текущая нагрузка процессора и память.
—
Event loop lag — задержка обработки запросов.
—
HTTP-статистика — количество запросов, самые медленные и частые роуты.
—
Тренды — canvas-графики нагрузки за последние минуты.
—
Журнал ошибок — последние ошибки сервера с трейсом.
Дальше
Ещё три раздела: Квантик-ассистент (18), Флэшкарты (19) и обзор остальных модулей (20).
Глава 18
Квантик-ассистент
Открыть
18.1 Что умеет Квантик

Квантик — встроенный ИИ-помощник. Плавающая кнопка-питомец в левом нижнем углу есть на дашборде, в учебниках и на других страницах. Помогает и ученикам, и учителям.

Отвечает на вопросы
По платформе и школьной программе
Ищет в учебниках
RAG: отвечает по тексту учебников и ссылается на §
Помнит диалог
Учитывает предыдущие реплики беседы
Делает флэшкарты
Сгенерирует карточки из текста (Глава 19)
Источники под ответом
Если ответ опирался на учебник, под ним появляются ссылки на параграфы. Ответ можно оценить лайком/дизлайком — это помогает улучшать помощника.
18.2 Спроси Квантика
1
Нажмите кнопку-питомца → откроется окно с полем ввода.
2
Задайте вопрос: «объясни теорему Виета», «как создать класс», «реши …». Можно продолжать беседу — Квантик помнит контекст.
3
В учебнике выделите фрагмент текста — появится кнопка «Объяснить выделенное».
Для учителей
Квантик понимает учительские задачи: попросите составить вопросы по теме, план урока или объяснить, как работает инструмент платформы.
18.3 Подсказки на экзамене

На карточках задач в «Подготовке к экзамену» Квантик умеет работать в двух особых режимах:

—
Подсказка — даёт наводящий шаг, не выдавая готовый ответ. Ученик додумывает сам.
—
Спросить Квантика — полное объяснение задачи с формулами.
Включается администратором
Сам помощник и кнопки на карточках экзамена включаются/отключаются в админ-панели (раздел «Помощник», Глава A7). На вопросы «какая ты модель» Квантик намеренно не отвечает.
Глава 19
Флэшкарты
Флэшкарты
19.1 Колоды и карточки

Раздел «Флэшкарты» — карточки «вопрос → ответ» для заучивания с интервальным повторением.

1
Создайте колоду (тема): название и цвет.
2
Добавляйте карточки: лицевая сторона (вопрос/термин) и оборот (ответ/определение).
3
Запустите повторение — карточки показываются по алгоритму интервального повторения; отмечайте «знаю / не знаю».
Виджет на дашборде
На дашборде есть блок «Повтори карточку» — напоминает про карточки, которые пора повторить.
19.2 Картинки и формулы
—
Картинки — на лицевую и оборотную сторону можно загрузить изображение (схема, график, рисунок).
—
Формулы KaTeX — в редакторе есть палитра символов и живое превью; формулы оборачивайте в $...$ или $$...$$.
19.3 Массовый импорт и генерация ИИ
1
Добавить список — вставьте сразу много пар «вопрос — ответ» (можно с картинками) и создайте десятки карточек за раз.
2
Генерация Квантиком — дайте помощнику текст (например, параграф), и он предложит готовый набор карточек.
Feature flag
Модуль флэшкартов целиком включается/выключается в админ-панели (Глава 17).
Глава 20
Ещё модули платформы
Путеводитель
20.1 Карта знаний и Теория

Карта знаний (/knowledge-map) — визуальная карта тем и связей между ними. Теория (/theory) — лента опубликованных уроков-конспектов, которые ученики получают из «Редактора уроков» (Глава 7).

20.2 Игры: Кроссворд и Виселица

Учебные игры для закрепления терминов: Кроссворд (/crossword) и Виселица (/hangman). За прохождение начисляется XP (Глава 16). Включаются/отключаются feature-флагами.

20.3 Красная книга и Коллекция

Красная книга (/red-book) — модуль по экологии и биоразнообразию: виды, биомы, экосистемы и игры-квесты. Коллекция (/collection) — собранные учеником материалы и награды.

20.4 Мои материалы, Магазин и Родители
—
Мои материалы (/my-materials) — ученик сохраняет к себе доску (PNG) и заметки из онлайн-урока; копия остаётся даже после удаления сессии.
—
Магазин наград — за монеты (начисляются вместе с XP) ученик покупает предметы и награды.
—
Родительские аккаунты (/parent) — родитель привязывается к ученику и видит его прогресс и уведомления.
Почти всё
Дальше — мощный «Конструктор симуляций» (создание своих интерактивных сцен), а за ним — главы для администраторов (видны только под ролью admin).
Глава 21
Конструктор симуляций
Открыть конструктор
21.1 Что это и где

Конструктор симуляций — инструмент, в котором вы сами, без программирования, собираете интерактивную 2D-сцену: параметры-ползунки, объекты (точки, отрезки, векторы, фигуры, подписи), привязанные формулами к параметрам и времени, настоящую физику и графики. Готовую симуляцию можно сохранить, опубликовать в лабораторию, раздать классу и открыть на доске онлайн-урока.

—
Открыть: в боковом меню пункт «Конструктор симуляций» или адрес /sim-builder. Доступно учителю и администратору.
—
Симуляция — это данные, а не код. Формулы вычисляются безопасным движком (доступны только математические функции), поэтому готовыми сценами безопасно делиться.
Что реально собрать
Кинематику (брошенное тело, равноускоренное движение), колебания и волны, графики функций, геометрические чертежи, а с включённой физикой — маятники, пружины и упругие столкновения.
Если пункта меню нет
Администратор мог отключить конструктор: Админка → Функции → «Конструктор симуляций». При выключенном тумблере страница недоступна, но ранее опубликованные симуляции в лаборатории продолжают работать.
21.2 Рабочее поле

В центре — живое превью: всё, что вы добавляете и меняете, сразу видно. Слева — панели настроек, сверху — панель инструментов (Тест, Сброс, Сохранить, Опубликовать, Шаблон, Раздать, отмена/повтор).

—
Масштаб — колесо мыши (приближает к курсору).
—
Перемещение вида (панорама) — перетаскивание мышью по пустому месту сцены.
—
Кнопки в углу сцены — «Вписать» (показать всю область) и «Сбросить вид».
—
Сетка и оси с числовыми делениями и точкой (0,0) рисуются автоматически; границы области задаются в настройках сцены (xmin/xmax/ymin/ymax).
—
Контролы запущенной симуляции (ползунки, плей/пауза) — плавающая панель в углу, не закрывает сцену; её можно свернуть.
Кнопка «Тест»
Запускает анимацию (время t идёт), «Сброс» — возвращает в начало. Пока симуляция на паузе, перетаскивание объектов и ползунки служат для настройки сцены.
21.3 Параметры (ползунки)

Параметр — это переменная со ползунком, которой можно управлять прямо в симуляции. На параметры потом ссылаются формулы объектов.

1
Откройте панель «Параметры» → «Добавить параметр».
2
Задайте: имя (латиницей, например v, theta), минимум, максимум, шаг, начальное значение и (необязательно) единицу.
3
В превью появится ползунок — двигайте его, чтобы видеть, как меняется сцена.
Зарезервированные имена
Нельзя называть параметр t (время), e, pi, w, h — это служебные имена в формулах. Конструктор предупредит и не даст сохранить.
21.4 Объекты и формулы

Объекты — это то, что рисуется на сцене. Любое числовое поле объекта (координата, радиус, размер) можно задать числом или формулой от параметров и времени t.

Точка / Отрезок / Вектор
Базовая геометрия со стрелками
Круг / Прямоугольник
Фигуры с заливкой
Ломаная / Кривая
Набор точек
Подпись (LaTeX)
Текст и формулы KaTeX
График
Кривая y=f(x), см. 21.7
Индикатор (readout)
Живое числовое значение
1
Панель «Объекты» → выберите тип → «Добавить».
2
В полях координат пишите формулы: например для броска тела x = v*cos(theta)*t, y = v*sin(theta)*t - 5*t^2.
3
Кнопка fx у поля открывает палитру: параметры, время t, функции (sin, cos, sqrt, abs, exp, ln…), константы (pi, e). Клик вставляет имя в формулу.
4
Объект можно поставить мышью: нажмите значок «прицел» у объекта и кликните по сцене — координаты подставятся (см. 21.5).
5
У объекта можно задать id и затем ссылаться на его координаты в других формулах: id.x, id.y.
Ошибки в формуле
Если выражение записано неверно, поле подсветится и покажет ошибку — симуляция при этом не ломается. Деление на ноль и неопределённости дают 0.
21.5 Стиль, порядок и прямое редактирование
—
Стиль объекта: выбор цвета (палитра), прозрачность, толщина и тип линии (сплошная / штрих / пунктир), стиль точки, свечение, градиентная заливка.
—
Порядок и операции: кнопки «вверх/вниз» меняют порядок отрисовки (что поверх чего), есть дублирование и тумблер видимости (глаз), удаление.
—
Перетаскивание на сцене: значок «прицел» включает ручки — тяните точку, концы отрезка/вектора, вершины ломаной прямо на превью (на паузе). Поля с формулами при этом не затираются.
—
Привязка к сетке (тумблер в панели инструментов) — координаты при перетаскивании округляются к узлам сетки.
—
Отмена/повтор: кнопки в панели инструментов и горячие клавиши Ctrl+Z / Ctrl+Y (или Ctrl+Shift+Z).
21.6 Физика

Включите тумблер «Физика» — и часть объектов будет двигаться по законам механики, а не по формуле. Движок сам интегрирует движение.

—
Общие силы: гравитация (g по X и Y), трение, упругость столкновений (0…1).
—
Тело: у точки/круга включите «тело» и задайте массу и начальную скорость (vx, vy). Тело падает, сталкивается, отскакивает.
—
Пружины — между двумя телами или телом и точкой-якорем (жёсткость, длина покоя, демпфирование).
—
Стены — границы области (низ/верх/лево/право) или произвольный отрезок: от них тела отражаются.
—
Тело можно тянуть мышью на паузе; при отпускании в запущенной сцене оно полетит.
Формулы и физика вместе
Физические тела и формульные объекты сосуществуют на одной сцене: например, подпись или вектор скорости можно привязать к координатам тела через id.x, id.y.
21.7 Графики и диаграммы

Объект «График» рисует кривую функции прямо на сцене в мировых координатах.

—
Задайте выражение (например sin(x)), переменную (по умолчанию x), диапазон и число точек.
—
Несколько кривых на одном графике — у каждой свои цвет, подпись, толщина и стиль линии.
—
Заливка под кривой, маркеры точек и легенда (по подписям кривых) включаются переключателями.
—
Режим «след» (trace) — кривая накапливается по времени t (удобно строить график величины в ходе анимации).
21.8 Сохранение, публикация и раздача
—
Сохранить — симуляция сохраняется как черновик (видна только вам).
—
Опубликовать — симуляция появляется в лаборатории для всех; «Снять с публикации» возвращает в черновик.
—
Шаблон — начать не с нуля, а с заготовки (пустая, маятник, график, бросок).
—
Раздать классу — ученики класса получают уведомление со ссылкой на симуляцию (она автоматически публикуется).
—
Клонировать — сделать свою копию чужой опубликованной симуляции и доработать её.
Где появляются ваши симуляции
В лаборатории есть раздел «Мои симуляции» — там ваши черновики и опубликованные, с кнопками «Редактировать» и «Удалить». Прямая ссылка вида /lab?sim=custom:НОМЕР открывает конкретную симуляцию.
На онлайн-уроке
Свою симуляцию можно открыть на доске урока — значения ползунков синхронизируются у учеников, а поверх можно рисовать аннотации.
Готово
Это вся учительская часть руководства. Дальше — главы для администраторов (видны только под ролью admin).