From 6eaf68a158228ff2e44b18036ed944ded02605ba Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Maxim Dolgolyov Date: Thu, 25 Jun 2026 15:59:11 +0300 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?feat(trainer):=20=D0=BA=D0=BE=D0=BD=D1=82=D0=B5?= =?UTF-8?q?=D0=BD=D1=82=20=D0=BF=D0=BE=20=D0=BF=D1=80=D0=BE=D0=B3=D1=80?= =?UTF-8?q?=D0=B0=D0=BC=D0=BC=D0=B5=20=D1=83=D1=87=D0=B5=D0=B1=D0=BD=D0=B8?= =?UTF-8?q?=D0=BA=D0=BE=D0=B2=20+=20=D0=B3=D0=B5=D0=BE=D0=BC=D0=B5=D1=82?= =?UTF-8?q?=D1=80=D0=B8=D1=8F=20+=20=D1=84=D0=B8=D0=BB=D1=8C=D1=82=D1=80?= =?UTF-8?q?=20=D0=BF=D1=80=D0=B5=D0=B4=D0=BC=D0=B5=D1=82=D0=B0?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit - классы тем выровнены по нашим учебникам (степени/формулы/упрощение/неравенства=7, пропорции/проценты=6, квадратные=8, прогрессии=9) - Прогрессии (9 кл): n-й член арифм./геом. прогрессии (compute) - ГЕОМЕТРИЯ (subject geometry): Углы (сумма углов треугольника, смежные, внешний — 7 кл), Пифагор (гипотенуза/катет через тройки — 8 кл), Площади (прямоугольник/треугольник/квадрат — 8 кл) - 36 генераторов, 12 тем; всё kind compute (числовой ответ, проверка подстановкой, sqrt в SimExpr) - страница: фильтр предмета Алгебра/Геометрия (segmented), синхрон с adaptive/ручным выбором; иерархия Предмет → Тема → Навык - смоук движка 572/572, страница 33/33; эмодзи/eval 0 Co-Authored-By: Claude Opus 4.8 (1M context) --- frontend/js/trainer/generators.js | 164 ++++++++++++++++++++++++++++-- frontend/trainer.html | 48 ++++++++- plans/ai-trainer/ROADMAP_V2.md | 10 ++ 3 files changed, 210 insertions(+), 12 deletions(-) diff --git a/frontend/js/trainer/generators.js b/frontend/js/trainer/generators.js index 8897829..855525e 100644 --- a/frontend/js/trainer/generators.js +++ b/frontend/js/trainer/generators.js @@ -20,15 +20,20 @@ ════════════════════════════════════════════════════════════════════════ */ (function (global) { + // Классы по программе наших учебников (Алгебра/Геометрия 7–9). var TOPICS = [ - { key: 'linear-eq', label: 'Уравнения', subject: 'algebra', grade: 7, order: 1 }, - { key: 'proportions', label: 'Пропорции', subject: 'algebra', grade: 7, order: 2 }, - { key: 'percents', label: 'Проценты', subject: 'algebra', grade: 7, order: 3 }, - { key: 'simplify', label: 'Упрощение', subject: 'algebra', grade: 7, order: 4 }, - { key: 'quadratic', label: 'Квадратные', subject: 'algebra', grade: 8, order: 5 }, - { key: 'powers', label: 'Степени', subject: 'algebra', grade: 8, order: 6 }, - { key: 'formulas', label: 'Формулы', subject: 'algebra', grade: 8, order: 7 }, - { key: 'inequalities', label: 'Неравенства', subject: 'algebra', grade: 8, order: 8 } + { key: 'linear-eq', label: 'Уравнения', subject: 'algebra', grade: 7, order: 1 }, + { key: 'proportions', label: 'Пропорции', subject: 'algebra', grade: 6, order: 2 }, + { key: 'percents', label: 'Проценты', subject: 'algebra', grade: 6, order: 3 }, + { key: 'simplify', label: 'Упрощение', subject: 'algebra', grade: 7, order: 4 }, + { key: 'powers', label: 'Степени', subject: 'algebra', grade: 7, order: 5 }, + { key: 'formulas', label: 'Формулы', subject: 'algebra', grade: 7, order: 6 }, + { key: 'inequalities', label: 'Неравенства', subject: 'algebra', grade: 7, order: 7 }, + { key: 'quadratic', label: 'Квадратные', subject: 'algebra', grade: 8, order: 8 }, + { key: 'progressions', label: 'Прогрессии', subject: 'algebra', grade: 9, order: 9 }, + { key: 'g-angles', label: 'Углы', subject: 'geometry', grade: 7, order: 10 }, + { key: 'g-pyth', label: 'Пифагор', subject: 'geometry', grade: 8, order: 11 }, + { key: 'g-area', label: 'Площади', subject: 'geometry', grade: 8, order: 12 } ]; var GENERATORS = [ @@ -442,6 +447,149 @@ { note: 'Переносим {b} вправо:', tex: '-{a}x < {cmb}' }, { note: 'Делим на отрицательное число (−{a}) — знак неравенства МЕНЯЕТСЯ на противоположный:', tex: 'x > {root}' } ] + }, + + /* ═══ Тема: Прогрессии (9 класс) ═══ */ + + /* n-й член арифметической прогрессии */ + { + id: 'prog-arith-term', topic: 'progressions', order: 1, subject: 'algebra', grade: 9, kind: 'compute', + title: 'n-й член арифм. прогрессии', + pick: { a: [-10, 20], d: [-8, 8], n: [3, 12] }, require: 'd != 0', + derive: { val: 'a + (n - 1)*d' }, + lhs: 'x', rhs: '{a} + ({n} - 1)*{d}', display: 'Арифметическая прогрессия: a₁ = {a}, d = {d}. Найдите {n}-й член.', + answerVar: 'x', answer: 'val', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'Формула n-го члена арифметической прогрессии: aₙ = a₁ + (n − 1)·d. Подставляем:', tex: 'x = {a} + ({n} - 1)*{d}' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* n-й член геометрической прогрессии */ + { + id: 'prog-geom-term', topic: 'progressions', order: 2, subject: 'algebra', grade: 9, kind: 'compute', + title: 'n-й член геом. прогрессии', + pick: { b: [1, 5], q: [2, 3], n: [2, 4] }, + derive: { val: 'b * q^(n - 1)' }, + lhs: 'x', rhs: '{b} * {q}^({n} - 1)', display: 'Геометрическая прогрессия: b₁ = {b}, q = {q}. Найдите {n}-й член.', + answerVar: 'x', answer: 'val', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'Формула n-го члена геометрической прогрессии: bₙ = b₁·q^(n−1). Подставляем:', tex: 'x = {b} * {q}^({n} - 1)' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* ═══ Тема: Углы (геометрия, 7 класс) ═══ */ + + /* третий угол треугольника */ + { + id: 'ang-triangle', topic: 'g-angles', order: 1, subject: 'geometry', grade: 7, kind: 'compute', + title: 'Третий угол треугольника', + pick: { a: [20, 80], b: [20, 80] }, derive: { val: '180 - a - b' }, require: 'val >= 15 && val <= 150', + lhs: 'x', rhs: '180 - {a} - {b}', display: 'В треугольнике два угла равны {a}° и {b}°. Найдите третий угол (в градусах).', + answerVar: 'x', answer: 'val', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'Сумма углов треугольника равна 180°. Значит третий угол:', tex: 'x = 180 - {a} - {b}' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* смежный угол */ + { + id: 'ang-adjacent', topic: 'g-angles', order: 2, subject: 'geometry', grade: 7, kind: 'compute', + title: 'Смежный угол', + pick: { a: [25, 155] }, derive: { val: '180 - a' }, + lhs: 'x', rhs: '180 - {a}', display: 'Один из смежных углов равен {a}°. Найдите другой смежный с ним угол.', + answerVar: 'x', answer: 'val', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'Сумма смежных углов равна 180°. Значит:', tex: 'x = 180 - {a}' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* внешний угол треугольника */ + { + id: 'ang-exterior', topic: 'g-angles', order: 3, subject: 'geometry', grade: 7, kind: 'compute', + title: 'Внешний угол треугольника', + pick: { a: [20, 80], b: [20, 80] }, derive: { val: 'a + b' }, require: 'val <= 160', + lhs: 'x', rhs: '{a} + {b}', display: 'Внешний угол треугольника равен сумме двух не смежных с ним внутренних углов. Эти углы равны {a}° и {b}°. Найдите внешний угол.', + answerVar: 'x', answer: 'val', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'Внешний угол треугольника равен сумме двух не смежных с ним внутренних углов:', tex: 'x = {a} + {b}' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* ═══ Тема: Теорема Пифагора (геометрия, 8 класс) ═══ */ + + /* гипотенуза по катетам (пифагорова тройка m,n) */ + { + id: 'pyth-hyp', topic: 'g-pyth', order: 1, subject: 'geometry', grade: 8, kind: 'compute', + title: 'Гипотенуза (Пифагор)', + pick: { m: [2, 5], n: [1, 4] }, constraint: 'm > n', + derive: { a: 'm*m - n*n', b: '2*m*n', c: 'm*m + n*n' }, + lhs: 'x', rhs: 'sqrt({a}^2 + {b}^2)', display: 'Катеты прямоугольного треугольника равны {a} и {b}. Найдите гипотенузу.', + answerVar: 'x', answer: 'c', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'По теореме Пифагора c² = a² + b², значит c = √(a² + b²):', tex: 'x = sqrt({a}^2 + {b}^2)' }, + { note: 'Считаем (выходит целое — это пифагорова тройка):', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* катет по гипотенузе и катету */ + { + id: 'pyth-leg', topic: 'g-pyth', order: 2, subject: 'geometry', grade: 8, kind: 'compute', + title: 'Катет (Пифагор)', + pick: { m: [2, 5], n: [1, 4] }, constraint: 'm > n', + derive: { a: 'm*m - n*n', b: '2*m*n', c: 'm*m + n*n' }, + lhs: 'x', rhs: 'sqrt({c}^2 - {a}^2)', display: 'Гипотенуза прямоугольного треугольника {c}, один катет {a}. Найдите второй катет.', + answerVar: 'x', answer: 'b', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'По теореме Пифагора b² = c² − a², значит b = √(c² − a²):', tex: 'x = sqrt({c}^2 - {a}^2)' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* ═══ Тема: Площади (геометрия, 8 класс) ═══ */ + + /* площадь прямоугольника */ + { + id: 'area-rect', topic: 'g-area', order: 1, subject: 'geometry', grade: 8, kind: 'compute', + title: 'Площадь прямоугольника', + pick: { a: [2, 16], b: [2, 16] }, derive: { val: 'a*b' }, + lhs: 'x', rhs: '{a}*{b}', display: 'Стороны прямоугольника {a} и {b}. Найдите его площадь.', + answerVar: 'x', answer: 'val', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'Площадь прямоугольника — произведение его сторон:', tex: 'x = {a}*{b}' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* площадь треугольника */ + { + id: 'area-triangle', topic: 'g-area', order: 2, subject: 'geometry', grade: 8, kind: 'compute', + title: 'Площадь треугольника', + pick: { a: [2, 16], h: [2, 16] }, require: 'mod(a*h, 2) == 0', + derive: { val: 'a*h/2' }, + lhs: 'x', rhs: '{a}*{h}/2', display: 'Основание треугольника {a}, высота к нему {h}. Найдите площадь.', + answerVar: 'x', answer: 'val', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'Площадь треугольника — половина произведения основания на высоту:', tex: 'x = {a}*{h}/2' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] + }, + + /* площадь квадрата */ + { + id: 'area-square', topic: 'g-area', order: 3, subject: 'geometry', grade: 8, kind: 'compute', + title: 'Площадь квадрата', + pick: { a: [2, 20] }, derive: { val: 'a*a' }, + lhs: 'x', rhs: '{a}^2', display: 'Сторона квадрата {a}. Найдите его площадь.', + answerVar: 'x', answer: 'val', integerAnswer: true, + solution: [ + { note: 'Площадь квадрата — сторона, возведённая в квадрат:', tex: 'x = {a}^2' }, + { note: 'Считаем:', tex: 'x = {ans}' } + ] } ]; diff --git a/frontend/trainer.html b/frontend/trainer.html index d4182d3..de984dc 100644 --- a/frontend/trainer.html +++ b/frontend/trainer.html @@ -39,9 +39,16 @@ } .tr-wrap { max-width: 740px; margin: 0 auto; padding: 34px 20px 90px; } @keyframes trUp { from { opacity: 0; transform: translateY(12px); } to { opacity: 1; transform: none; } } - .tr-head, .tr-overall, .tr-mode, .tr-topbar, .tr-skillpanel, .tr-card { animation: trUp .5s var(--ease) both; } + .tr-head, .tr-overall, .tr-mode, .tr-subjects, .tr-topbar, .tr-skillpanel, .tr-card { animation: trUp .5s var(--ease) both; } .tr-overall { animation-delay: .04s; } .tr-mode { animation-delay: .06s; } - .tr-topbar { animation-delay: .1s; } .tr-skillpanel { animation-delay: .13s; } .tr-card { animation-delay: .16s; } + .tr-subjects { animation-delay: .08s; } .tr-topbar { animation-delay: .1s; } .tr-skillpanel { animation-delay: .13s; } .tr-card { animation-delay: .16s; } + + /* ── фильтр по предмету (Алгебра / Геометрия) ── */ + .tr-subjects { display: flex; gap: 7px; margin-bottom: 14px; } + .tr-subjects:empty { display: none; } + .tr-subbtn { font: inherit; font-size: .86rem; font-weight: 800; cursor: pointer; padding: 8px 18px; border-radius: 99px; border: 1px solid rgba(99,102,241,.2); background: #fff; color: var(--ink-soft); transition: .16s var(--ease); } + .tr-subbtn:hover { border-color: var(--g1); color: var(--accent-ink); } + .tr-subbtn.on { color: #fff; border-color: transparent; background: linear-gradient(135deg, var(--g1), var(--g2)); box-shadow: 0 8px 20px rgba(99,102,241,.3); } .tr-head { margin-bottom: 20px; } .tr-h1 { @@ -335,6 +342,7 @@ +
Тема
@@ -470,6 +478,7 @@ var topics = (TG.topics ? TG.topics() : [{ key: null, label: 'Задачи' }]).concat([{ key: 'word', label: 'Текстовые задачи', word: true }]); var isTeacher = !!(ip && ip.isTeacher); var isAdmin = !!(ip && ip.isAdmin); + var curSubject = 'algebra'; // фильтр предмета (Алгебра/Геометрия) var customGens = []; // пользовательские генераторы (P13), тема «Авторские» function skillKey(g) { return g.skill || g.id; } function skillsOf(topicKey) { @@ -561,13 +570,29 @@ return ''; } + function topicVisible(t) { return !!(t && (t.word || t.custom || (t.subject || 'algebra') === curSubject)); } function renderTopics() { $('tr-topics').innerHTML = topics.map(function (t, i) { + if (!topicVisible(t)) return ''; var done = topicMastered(t.key) ? '' + ICON.star + '' : ''; var gr = t.grade ? '' + t.grade + '' : ''; return ''; }).join(''); } + function presentSubjects() { + var seen = {}, out = []; + topics.forEach(function (t) { if (t.subject && !seen[t.subject]) { seen[t.subject] = 1; out.push(t.subject); } }); + return out; + } + function renderSubjects() { + var el = $('tr-subjects'); if (!el) return; + var subs = presentSubjects(); + if (subs.length <= 1) { el.innerHTML = ''; return; } + var LBL = { algebra: 'Алгебра', geometry: 'Геометрия' }; + el.innerHTML = subs.map(function (s) { + return ''; + }).join(''); + } function skillPanelHeader() { var hd = $('tr-skillpanel-hd'); if (!hd) return; var t = topics.filter(function (x) { return x.key === curTopic; })[0]; @@ -778,7 +803,7 @@ var last = (lastSkill !== undefined) ? lastSkill : (curGen ? skillKey(curGen) : null); var id = TA.nextSkill({ ordered: ordered, progress: prog, queue: reviewQ, answered: sessAnswered, last: last }); var g = id ? gens.filter(function (x) { return skillKey(x) === id; })[0] : null; - if (g) { curGen = g; curTopic = g.topic; renderTopics(); renderSkills(); } + if (g) { curGen = g; curTopic = g.topic; if (g.subject) curSubject = g.subject; renderSubjects(); renderTopics(); renderSkills(); } } function recordAnswer(correct) { var sk = currentSkill(); @@ -983,6 +1008,20 @@ $('tr-teacher').addEventListener('click', function (e) { if (e.target === $('tr-teacher')) $('tr-teacher').style.display = 'none'; }); $('tr-analytics-btn').addEventListener('click', openAnalytics); $('tr-builder-btn').addEventListener('click', function () { location.href = '/trainer-builder'; }); + $('tr-subjects').addEventListener('click', function (e) { + var b = e.target.closest('.tr-subbtn'); if (!b) return; + curSubject = b.getAttribute('data-sub'); + renderSubjects(); + var ct = topics.filter(function (x) { return x.key === curTopic; })[0]; + if (ct && topicVisible(ct)) { renderTopics(); return; } // текущая тема видна — просто перерисовать + var first = topics.filter(function (x) { return (x.subject || 'algebra') === curSubject; })[0]; + if (first) { + curTopic = first.key; + var ss = skillsOf(curTopic); curGen = ss[0] || curGen; + for (var i = 0; i < ss.length; i++) { var p = prog[skillKey(ss[i])]; if (!(p && p.mastered)) { curGen = ss[i]; break; } } + } + renderTopics(); renderSkills(); newProblem(); + }); $('tr-an-close').addEventListener('click', function () { $('tr-analytics').style.display = 'none'; }); $('tr-analytics').addEventListener('click', function (e) { if (e.target === $('tr-analytics')) $('tr-analytics').style.display = 'none'; }); $('tr-an-body').addEventListener('click', function (e) { @@ -993,6 +1032,7 @@ var b = e.target.closest('.tr-chip'); if (!b) return; var t = topics[+b.getAttribute('data-ti')]; if (!t) return; curTopic = t.key; + if (t.subject) { curSubject = t.subject; renderSubjects(); } renderTopics(); if (t.word) { renderSkills(); loadWordPool(function () { serveWordProblem(); }); return; } var ss = skillsOf(curTopic); @@ -1051,7 +1091,7 @@ curGen = ss[0] || gens[0]; for (var si = 0; si < ss.length; si++) { var p = prog[skillKey(ss[si])]; if (!(p && p.mastered)) { curGen = ss[si]; break; } } if (smart) pickNext(null); // адаптивный первый навык (last=null — можно взять текущий) - renderTopics(); renderSkills(); updateSession(); updateOverall(); newProblem(); + renderSubjects(); renderTopics(); renderSkills(); updateSession(); updateOverall(); newProblem(); if (isTeacher) $('tr-analytics-btn').style.display = ''; if (isAdmin) $('tr-builder-btn').style.display = ''; } diff --git a/plans/ai-trainer/ROADMAP_V2.md b/plans/ai-trainer/ROADMAP_V2.md index ef80f2c..3dd1dec 100644 --- a/plans/ai-trainer/ROADMAP_V2.md +++ b/plans/ai-trainer/ROADMAP_V2.md @@ -62,6 +62,16 @@ solved-форме `x=c` → общий `onSolved` (засчитывается к (T15 неравенства, T16 степени/формулы). **Осталось (стретч):** системы 2 ур-ний (пара-ответ), дроби 5–6, явная привязка к таксономии ЦТ. +**Дополнено (контент по программе учебников + геометрия):** классы тем выровнены по +нашим учебникам (степени/формулы/упрощение/неравенства → 7; пропорции/проценты → 6; +квадратные → 8; прогрессии → 9). Добавлены **Прогрессии** (арифм./геом. n-й член, 9 кл) +и **ГЕОМЕТРИЯ** (subject 'geometry'): Углы (сумма углов треугольника, смежные, внешний — +7 кл), Пифагор (гипотенуза/катет через пифагоровы тройки — 8 кл), Площади (прямоугольник/ +треугольник/квадрат — 8 кл) — всё kind compute (числовой ответ, проверка подстановкой, +sqrt в SimExpr). **36 генераторов, 12 тем.** На странице — **фильтр предмета +Алгебра/Геометрия** + бейдж класса на темах (Предмет → Тема → Навык). Смоук движка 572/572. +**Осталось:** системы 2 ур-ний (новый kind), дробно-рациональные, тригонометрия (9 кл геом). + Расширить охват и связать с подготовкой к ЦТ/ЦЭ. - Новые темы: арифметика/дроби/десятичные (5–6), степени, формулы сокр. умножения, разложение на множители, **линейные неравенства** (новый тип ответа: парсинг и