VARIANTS[26] = { label: "Вариант 26", tasks: [ { text: `Какое из приведённых ниже выражений тождественно равно произведению $-3(-4-a)$:`, opts: [ ["а", "$12-a$"], ["б", "$3a-12$"], ["в", "$12+3a$"], ["г", "$12-3a$"], ["д", "$3a-4$"], ], sol: `Раскрываем скобки: $$-3(-4-a) = (-3)\\cdot(-4) + (-3)\\cdot(-a) = 12 + 3a$$
Ответ: в) $12+3a$
` }, { text: `Значение выражения $126{,}4 - 100{,}97$ равно:`, opts: [ ["а", "$25{,}78$"], ["б", "$25{,}52$"], ["в", "$125{,}97$"], ["г", "$25{,}43$"], ["д", "$125{,}42$"], ], sol: `$$126{,}40 - 100{,}97 = 25{,}43$$
Ответ: г) $25{,}43$
` }, { text: `Какое из следующих утверждений НЕ верно:`, opts: [ ["а", "если у параллелограмма диагонали перпендикулярны, то это ромб;"], ["б", "центр вписанной окружности треугольника лежит на пересечении его биссектрис;"], ["в", "треугольник со сторонами $5$, $12$, $13$ — прямоугольный;"], ["г", "центральный угол равен половине градусной меры дуги, на которую он опирается?"], ], sol: `
Ответ: г)
` }, { text: `Последовательность $-9;\\; -6;\\; -3;\\; \\ldots$ — арифметическая прогрессия. Продолжите её далее, записав ещё три члена прогрессии.`, sol: `Разность прогрессии: $d = -6-(-9) = 3$.
Продолжаем, прибавляя $3$ к каждому члену: $$-3+3=0; \\ 0+3=3; \\ 3+3=6$$
Ответ: $0;\\;3;\\;6$
` }, { text: `В треугольнике две стороны равны $5$ см и $8$ см, а внешний угол при вершине, противолежащей третьей стороне, равен $120^{\\circ}$. Найдите третью сторону треугольника.`, sol: `Свойство внешнего угла: внешний и внутренний углы при одной вершине в сумме дают $180°$.
Теорема косинусов: $c^2 = a^2+b^2-2ab\\cos C$, где $C$ — угол между сторонами $a$ и $b$, $c$ — противолежащая сторона.
Шаг 1. Внешний угол при вершине $C$ равен $120°$. Тогда внутренний угол: $$\\angle C = 180°-120° = 60°$$ Шаг 2. По условию вершина $C$ противолежит третьей стороне, значит стороны $a=5$ и $b=8$ выходят из этой вершины — угол $C$ заключён между ними. C A B 60° 5 8 $c$ Шаг 3. Применяем теорему косинусов, подставив $a=5$, $b=8$, $\\angle C=60°$ и зная, что $\\cos 60°=\\dfrac{1}{2}$: $$c^2 = a^2+b^2-2ab\\cos C = 5^2+8^2-2\\cdot 5\\cdot 8\\cdot\\dfrac{1}{2}$$ $$c^2 = 25+64-40 = 49$$ Шаг 4. Извлекаем корень: $$c = \\sqrt{49} = 7\\text{ см}$$
Ответ: $7$ см
` }, { text: `После проведения профилактических мероприятий необходимо наполнить один из бассейнов спорткомплекса объёмом $2500$ л. Через первый кран в бассейн вливается $60$ л воды в минуту. Сколько литров воды в минуту вливается через второй кран, если при работе двух кранов одновременно бассейн заполняется через $20$ минут?`, sol: `Метод введения переменной: неизвестную скорость наполнения второго крана обозначим за $x$. Правило совместной работы: при одновременной работе кранов их производительности складываются.
Шаг 1. Пусть второй кран вливает $x$ л воды в минуту.
Шаг 2. Запишем выражение для объёма воды, поступающего в бассейн за $20$ минут. Первый кран за это время даст $20\\cdot 60 = 1200$ л, второй — $20\\cdot x$ л. Суммарно бассейн заполняется на $2500$ л: $$20\\cdot 60 + 20\\cdot x = 2500.$$ Шаг 3. Решаем уравнение: $$1200 + 20x = 2500;$$ $$20x = 2500-1200 = 1300;$$ $$x = \\dfrac{1300}{20} = 65\\text{ л/мин}.$$
Ответ: $65$ л/мин
` }, { text: `Найдите наименьшее целое число, принадлежащее множеству решений системы неравенств $$\\begin{cases} \\dfrac{1}{3}(3-6x) + 3x \\leq 1, \\\\[6pt] \\dfrac{1}{2}(2x-12) - 5x \\leq 0. \\end{cases}$$`, sol: `Метод решения: решаем каждое неравенство отдельно и берём пересечение решений.
Шаг 1. Решаем первое неравенство. Раскроем скобки: $$\\dfrac{1}{3}(3-6x)+3x \\leq 1$$ $$1 - 2x + 3x \\leq 1$$ $$1 + x \\leq 1 \\;\\implies\\; x \\leq 0$$ Шаг 2. Решаем второе неравенство. Раскроем скобки: $$\\dfrac{1}{2}(2x-12) - 5x \\leq 0$$ $$x - 6 - 5x \\leq 0$$ $$-4x \\leq 6 \\;\\implies\\; x \\geq -\\dfrac{3}{2}$$ (при делении на $-4$ знак неравенства меняется)
Шаг 3. Пересечение решений: $-\\dfrac{3}{2}\\leq x \\leq 0$, то есть $x\\in[-1{,}5;\\;0]$. −2 −1 0 −3/2 Шаг 4. Целые числа в $[-1{,}5;\\;0]$ — это $-1$ и $0$. Наименьшее из них — $-1$.
Ответ: $-1$
` }, { text: `Постройте график функции $y = \\dfrac{(x-4)^2}{x-4}$. Определите, при каких значениях аргумента значение функции не меньше $-2$.`, sol: `Правило сокращения дроби: множитель из числителя и знаменателя можно сократить только при условии, что он не равен нулю.
Шаг 1. Найдём ОДЗ. Знаменатель не должен быть равен нулю: $$x-4\\neq 0 \\;\\implies\\; x\\neq 4.$$ Шаг 2. Упростим выражение. Числитель $(x-4)^2=(x-4)\\cdot(x-4)$, поэтому при $x\\neq 4$ один множитель $(x-4)$ сокращается: $$y = \\dfrac{(x-4)^2}{x-4} = x-4,\\quad x\\neq 4.$$ Значит, график — прямая $y=x-4$ с выколотой точкой при $x=4$, где $y=4-4=0$. −2 2 4 y=x−4 y=−2 x y Шаг 3. Решаем неравенство $y\\geq -2$. Подставляем упрощённое выражение: $$x-4\\geq -2 \\;\\implies\\; x\\geq 2.$$ Шаг 4. С учётом ОДЗ исключаем точку $x=4$ из ответа.
Ответ: $x\\geq 2$, $x\\neq 4$
` }, { text: `На плане размеры прямоугольника $20$ мм $\\times$ $15$ мм. В реальности площадь прямоугольника равна $300$ см². Изобразите в заданном масштабе квадрат, если по реальным измерениям его периметр на $100$ мм больше периметра прямоугольника.`, sol: `Шаг 1. Масштаб.
Площадь на плане: $20\\cdot15=300$ мм². В реальности: $300$ см² $=30000$ мм². $$k^2=\\dfrac{30000}{300}=100 \\implies k=10$$ Масштаб $1:10$ (1 мм на плане = 10 мм в реальности).
Шаг 2. Периметр прямоугольника (реальный).
Реальные размеры: $20\\cdot10=200$ мм и $15\\cdot10=150$ мм. $$P_{\\text{пр}} = 2(200+150) = 700\\text{ мм}$$ Шаг 3. Сторона квадрата. $$P_{\\text{кв}} = 700+100 = 800\\text{ мм} \\implies a = \\dfrac{800}{4}=200\\text{ мм}$$ Шаг 4. Сторона квадрата на плане. $$a_{\\text{план}} = \\dfrac{200}{10} = 20\\text{ мм}$$ Прямоугольник 20 мм × 15 мм Квадрат 20 мм × 20 мм план (масштаб 1:10)
Ответ: квадрат со стороной $20$ мм на плане ($200$ мм в реальности)
` }, { text: `Точка $M$ — середина стороны $BC$ квадрата $ABCD$, площадь которого равна $40$ см². К отрезку $DM$ проведён перпендикуляр $AK$. Найдите площадь четырёхугольника $ABMK$.`, sol: ` A B C D M K ABMK Формула площади квадрата: $S_{ABCD}=a^2$, где $a$ — сторона. По условию $a^2 = 40$.
Метод решения: используем координаты, чтобы найти точку $K$ — пересечение прямой $DM$ и проходящего через $A$ перпендикуляра к ней.
Шаг 1. Введём координаты: $A(0;0)$, $B(a;0)$, $C(a;a)$, $D(0;a)$. Точка $M$ — середина $BC$, поэтому $M\\bigl(a;\\,\\dfrac{a}{2}\\bigr)$.
Шаг 2. Уравнение прямой $DM$: проходит через $D(0;a)$ и $M(a;\\,a/2)$. Угловой коэффициент: $$k_{DM} = \\dfrac{a/2-a}{a-0} = -\\dfrac{1}{2}$$ Уравнение: $y = -\\dfrac{1}{2}x + a$.
Шаг 3. Прямая $AK$ перпендикулярна $DM$. Произведение угловых коэффициентов перпендикулярных прямых равно $-1$, значит $k_{AK}=2$. Прямая проходит через $A(0;0)$, поэтому $y=2x$.
Шаг 4. Точка $K$ — пересечение этих прямых: $$2x = -\\dfrac{1}{2}x + a \\;\\implies\\; \\dfrac{5}{2}x = a \\;\\implies\\; x = \\dfrac{2a}{5}$$ $$y = 2\\cdot\\dfrac{2a}{5} = \\dfrac{4a}{5}$$ Значит, $K\\bigl(\\dfrac{2a}{5};\\,\\dfrac{4a}{5}\\bigr)$.
Шаг 5. Найдём площадь четырёхугольника $ABMK$ (вершины обходятся по порядку $A\\to B\\to M\\to K$) по формуле площади многоугольника через координаты (формула «шнурков»): $$S = \\dfrac{1}{2}|x_A(y_B-y_K)+x_B(y_M-y_A)+x_M(y_K-y_B)+x_K(y_A-y_M)|$$ $$= \\dfrac{1}{2}\\left|0+a\\cdot\\dfrac{a}{2}+a\\cdot\\dfrac{4a}{5}+\\dfrac{2a}{5}\\cdot\\left(-\\dfrac{a}{2}\\right)\\right|$$ $$= \\dfrac{1}{2}\\left|\\dfrac{a^2}{2}+\\dfrac{4a^2}{5}-\\dfrac{a^2}{5}\\right| = \\dfrac{1}{2}\\cdot\\dfrac{11a^2}{10} = \\dfrac{11a^2}{20}$$ Шаг 6. Подставим $a^2=40$: $$S = \\dfrac{11\\cdot 40}{20} = 22\\text{ см}^2$$
Ответ: $22$ см²
` }, ] };