VARIANTS[64] = { label: "Вариант 64", tasks: [ { text: `Определите, какое из данных равенств является верным:`, opts: [ ["а", "$b^6 = 6b$"], ["б", "$b^6 = 6b^6$"], ["в", "$b^6 = 6 + b^6$"], ["г", "$b \\cdot b \\cdot b \\cdot b \\cdot b \\cdot b = b^6$"], ["д", "$b^6 = 6 \\cdot b^6$"], ], sol: `По определению степени с натуральным показателем: $$b^6 = \\underbrace{b\\cdot b\\cdot b\\cdot b\\cdot b\\cdot b}_{6\\text{ раз}}.$$ Остальные равенства неверны: $6b$, $6b^6$, $6+b^6$, $6\\cdot b^6$ — это другие выражения.
Ответ: г.
` }, { text: `Произведение дробей $\\dfrac{14}{15}$ и $\\dfrac{25}{49}$ равно:`, opts: [ ["а", "$\\dfrac{10}{11}$"], ["б", "$\\dfrac{7}{10}$"], ["в", "$\\dfrac{10}{21}$"], ["г", "$1{,}1$"], ["д", "$2{,}1$"], ], sol: `Умножим дроби: $$\\dfrac{14}{15} \\cdot \\dfrac{25}{49} = \\dfrac{14 \\cdot 25}{15 \\cdot 49} = \\dfrac{350}{735} = \\dfrac{10}{21}.$$
Ответ: в) $\\dfrac{10}{21}$.
` }, { text: `Какое из следующих утверждений НЕ верно:`, opts: [ ["а", "если две окружности касаются, то они имеют единственную общую точку;"], ["б", "$\\cos 60^{\\circ} = \\dfrac{1}{2}$;"], ["в", "на плоскости две прямые, параллельные третьей, параллельны между собой;"], ["г", "у любого прямоугольника все стороны равны?"], ], sol: `Проверяем каждое утверждение:
Ответ: г.
` }, { text: `Найдите значение выражения $\\left(2\\dfrac{3}{4}\\right)^{-2}$. В ответ запишите противоположное ему число.`, sol: `Превратим смешанное число в обыкновенную дробь: $2\\dfrac{3}{4} = \\dfrac{11}{4}$.
По свойству $a^{-n} = \\dfrac{1}{a^{n}}$: $$\\left(\\dfrac{11}{4}\\right)^{-2} = \\left(\\dfrac{4}{11}\\right)^{2} = \\dfrac{16}{121}.$$ Противоположное число: $-\\dfrac{16}{121}$.
Ответ: $-\\dfrac{16}{121}$.
` }, { text: `Вершина угла $ABC$ лежит на окружности с центром в точке $O$, а стороны пересекают окружность в точках $A$ и $C$. Угол $ABO$ равен $20^{\\circ}$, угол $ACO$ равен $40^{\\circ}$. Найдите величину угла $BOC$.`, sol: ` O B A C $OA=OB=OC=R$ (радиусы), значит треугольники $OAB$, $OAC$, $OBC$ равнобедренные, и углы при их основаниях равны.
В $\\triangle OAB$: $\\angle OAB = \\angle OBA = 20^{\\circ}$.
В $\\triangle OAC$: $\\angle OAC = \\angle OCA = 40^{\\circ}$.
Тогда $\\angle BAC = \\angle OAB + \\angle OAC = 20^{\\circ} + 40^{\\circ} = 60^{\\circ}$.
По сумме углов $\\triangle ABC$: $$\\angle ABC + \\angle ACB = 180^{\\circ} - 60^{\\circ} = 120^{\\circ}.$$ Заметим, что $\\angle ABC = 20^{\\circ} + \\angle OBC$ и $\\angle ACB = 40^{\\circ} + \\angle OCB$. Подставляем: $$20^{\\circ} + 40^{\\circ} + \\angle OBC + \\angle OCB = 120^{\\circ} \\implies \\angle OBC + \\angle OCB = 60^{\\circ}.$$ В $\\triangle OBC$ ($OB=OC$) углы при основании равны: $\\angle OBC = \\angle OCB = 30^{\\circ}$.
Значит $\\angle BOC = 180^{\\circ} - 30^{\\circ} - 30^{\\circ} = 120^{\\circ}$.
Ответ: $\\angle BOC = 120^{\\circ}$.
` }, { text: `Найдите число, $24\\%$ которого равны значению выражения $4{,}5 : 3 + 3{,}3$.`, sol: `Правило нахождения числа по его проценту: если $p\\%$ числа $N$ равны $A$, то $N=\\dfrac{A}{p/100}$.
Шаг 1. Сначала находим значение выражения. По порядку действий сначала выполняется деление, потом сложение: $$4{,}5 : 3 + 3{,}3 = 1{,}5 + 3{,}3 = 4{,}8.$$ Шаг 2. Обозначим искомое число $N$. По условию $24\\%$ от $N$ равны $4{,}8$: $$0{,}24\\,N = 4{,}8.$$ Шаг 3. Делим обе части на $0{,}24$: $$N = \\dfrac{4{,}8}{0{,}24} = 20.$$
Ответ: $20$.
` }, { text: `График линейной функции проходит через точки $A(3;\\;6)$ и $B(0;\\;0)$. Запишите формулу, задающую эту функцию, и найдите значение выражения $f(1) + f(-2)$.`, sol: `Линейная функция имеет вид $f(x) = kx + b$, где $k$ — угловой коэффициент, $b$ — ордината точки пересечения с осью $Oy$ (значение функции при $x=0$).
Шаг 1. Так как точка $B(0;\\,0)$ принадлежит графику, то $f(0)=b=0$. Значит формула имеет вид $$f(x) = kx.$$ Шаг 2. Точка $A(3;\\,6)$ тоже принадлежит графику, поэтому $f(3)=6$. Подставляем: $$6 = k \\cdot 3 \\implies k = 2.$$ Шаг 3. Записываем формулу: $f(x) = 2x$.
Шаг 4. Находим значение выражения $f(1) + f(-2)$: $$f(1) + f(-2) = 2\\cdot 1 + 2\\cdot(-2) = 2 - 4 = -2.$$
Ответ: $f(x) = 2x$, $\\ f(1)+f(-2) = -2$.
` }, { text: `Решите систему уравнений $$\\begin{cases} 11x - 8y = -53, \\\\[4pt] 9x + 4y = -17 \\end{cases}$$ и найдите разность найденных значений $x$ и $y$.`, sol: `Метод сложения: уравниваем коэффициенты при одной из переменных так, чтобы они стали противоположными, а при сложении уравнений она исчезла.
Шаг 1. Уравниваем коэффициенты при $y$.
В первом уравнении $-8y$, во втором $4y$. Умножим второе уравнение на $2$, чтобы получить $8y$: $$\\begin{cases} 11x - 8y = -53, \\\\ 18x + 8y = -34. \\end{cases}$$ Шаг 2. Складываем уравнения.
$y$ уничтожается: $$29x = -87 \\implies x = -3.$$ Шаг 3. Находим $y$.
Подставим $x = -3$ во второе исходное уравнение $9x + 4y = -17$: $$9 \\cdot (-3) + 4y = -17 \\implies -27 + 4y = -17 \\implies 4y = 10 \\implies y = 2{,}5.$$ Шаг 4. Находим разность. $$x - y = -3 - 2{,}5 = -5{,}5.$$
Ответ: $x = -3,\\ y = 2{,}5,\\ x - y = -5{,}5$.
` }, { text: `Собственная скорость катера равна $28$ км/ч. Через сколько минут катер, двигаясь по течению, догонит плот, если он находится от плота на расстоянии $14$ км?`, sol: `Плот плывёт со скоростью течения $v_p$ (км/ч). Катер идёт по течению, его скорость относительно берега $28 + v_p$.
Скорость сближения катера и плота: $$(28 + v_p) - v_p = 28 \\text{ км/ч}.$$ Скорость течения сокращается, поэтому ответ от неё не зависит.
Время до встречи: $$t = \\dfrac{14}{28} = 0{,}5\\text{ ч} = 30\\text{ мин}.$$
Ответ: через $30$ минут.
` }, { text: `Известно, что в равнобедренном треугольнике $ABC$ $AB = BC = 6$. Найдите $AC$, если медиана $AM = 4$.`, sol: ` A C B M AM = 4 AB = 6 BC = 6 Теорема косинусов: для любого треугольника со сторонами $a, b, c$ и углом $\\gamma$ между сторонами $a$ и $b$: $$c^2 = a^2 + b^2 - 2ab\\cos\\gamma.$$ Определение медианы: медиана $AM$ соединяет вершину $A$ с серединой $M$ противоположной стороны $BC$.
Идея: в $\\triangle ABM$ и $\\triangle ABC$ есть общий угол $B$. Найдём $\\cos\\angle B$ из первого треугольника, а затем используем его для второго.
Шаг 1. Находим $BM$.
$M$ — середина $BC$, поэтому $$BM = MC = \\dfrac{BC}{2} = \\dfrac{6}{2} = 3.$$ Шаг 2. Применяем теорему косинусов к $\\triangle ABM$.
Стороны $AB = 6$, $BM = 3$, $AM = 4$, угол между $AB$ и $BM$ — это $\\angle B$: $$AM^2 = AB^2 + BM^2 - 2 \\cdot AB \\cdot BM \\cdot \\cos\\angle B,$$ $$16 = 36 + 9 - 2 \\cdot 6 \\cdot 3 \\cdot \\cos\\angle B,$$ $$16 = 45 - 36\\cos\\angle B.$$ Выражаем $\\cos\\angle B$: $$36\\cos\\angle B = 29 \\implies \\cos\\angle B = \\dfrac{29}{36}.$$ Шаг 3. Применяем теорему косинусов к $\\triangle ABC$.
Стороны $AB = BC = 6$, угол между ними — тот же $\\angle B$: $$AC^2 = AB^2 + BC^2 - 2 \\cdot AB \\cdot BC \\cdot \\cos\\angle B,$$ $$AC^2 = 36 + 36 - 2 \\cdot 6 \\cdot 6 \\cdot \\dfrac{29}{36} = 72 - 58 = 14.$$ Шаг 4. Находим $AC$. $$AC = \\sqrt{14}\\text{ см}.$$
Ответ: $AC = \\sqrt{14}$ см.
` }, ] };